1．9的平方根是(　 )

　 A．3　　 B．一3　　 C．±3 D．

32．(6分)小强同学设计了如图所示的电路，用来测量电阻R₂的阻值。他将开关S分别与a、b接触时，电流表的示数之比为50∶1，已知R₁＝44Ω。求：

⑴R₂的阻值是多少？

⑵如将此电路接入家庭照明电路中，开关S与b接触时，R₁消耗的功率分别是多大？

⑶如此电路是某品牌电热水壶的电路设计图，为充分利用好电能，在不改变电路连接方法的前提下，请你对此电热水壶的电路设计提出合理的改进方法。

31．(5分) 一工人用滑轮组提升重为900N的物体，10 s内物体匀速上升了3 m，动滑轮重G。=225 N(不计绳重和摩擦)，求：

⑴工人拉绳子的力是多大？

⑵工人拉绳子的速度为多大?

⑶滑轮组的机械效率多大?

30．(5分)按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m²。(g取10N/kg)

(1)通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？

(2)运用所学的物理知识说明超载的危害。

29．(9分)物理兴趣小组的同学们在实验室发现了三种规格不同的小灯泡，上面分别标有“4V 0.5A”，“6V 0.6A”，“8V 0.4A”的字样。同学们想探究这三种灯泡正常发光时的亮度跟什么因素有关，经过讨论后他们提出了三种猜想：

①灯泡上标有的电压越大，灯泡就越亮

②灯泡上标有的电流越大，灯泡就越亮

③灯泡消耗的功率越大，灯泡就越亮

为了验证上述猜想，同学们设计出了实验的电路图，如图甲所示。于是他们找来了实验所需的器材，并动手连接电路。

(1)对照电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整(电表量程的选择要符合实验的要求)。

(2)他们依次将三个不同规格的灯泡接入电路，都让其在正常发光的情况下，将实验数据和观察到的现象填入下面的表格中。

对表格中的内容综合分析后，你认为猜想①是　　　　 的，其依据是比较表格中实验序号　　　 得出的；猜想②是　　 的，其依据是比较表格中实验序号_________得出的；猜想③是___________的，理由是：　　　　　　　 。

28．(9分) 现有其规格如下表所示的几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，一个电源E、一只小灯泡L和若干根导线。请你设计“在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电性能”的实验方案。

⑴应选用编号为___________的锰铜合金丝和编号为_________的镍铬合金丝进行实验。

　　 ⑵你是如何通过实验比较出这两种材料的导电性能的强弱的?简要写出你的做法。

⑶在虚线框中画出你设计的实验电路图。

27.(9分)为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的甲、乙做实验得到数据如下所示：

⑴请你在坐标纸上用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来

⑵通过对以上图象的分析，你可得到的结论是什么？(只要写一条)

⑶甲、乙两种物体放入水中的最终状态情况如图所示。请你指出图中A、B分别属于哪种物质？并说明在相同体积情况下，它们所受浮力是多大？

26．(3分)观察如图所示中的三幅图，将测量结果或示数写在相应空格处

25.(3分)根据下列各问题的要求进行完成

⑴如图甲所示，铡刀铡草时的示意图，请作出作用在铡刀上的动力F₁和阻力F₂的力臂。

⑵如图乙所示，根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜MN中的像。

⑶如图丙是一个蹄型磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线，小磁针在图示位置静止，请标出蹄型磁铁的N极和s极

24. 科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个思想实验，如图所示。以下为他的设想步骤：

　　 (1)减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度

　　 (2)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

　　 (3)如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度

　　 (4)继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动。

　　 ①把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是_____(选填序号)。

　　 ②在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余是推论，属于可靠实验事实的是________(选填序号)，属于理想化推论的是___________(选填序号)。