右图为某地区海平面等压线分布图，读图回答11-12题。

11．图中②地吹　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．西北风　 　　　　　 B．东南风　

　　　 C．西南风　 　　　　　 D．东北风

12．下列说法，正确的是　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．①地的气温年较差比②地小

　 　　 B．①地此时风力比②地强劲　　

　 　　 C．未来几天，北京可能出现阴雨天气

　 　　 D．图示季节，我国南北地区普遍高温

右图为“某地天气系统和地质构造示意图”。读图完成9-10题。

9．有关图式地区地质、地貌的叙述，正确的是(　　 )

A．地质构造为褶皱　

B．乙地背斜成山

C．丙地向斜成谷　　

D．丙、丁之间有断层

10．受侵蚀作用影响最强的地区及其作用，对应正

确的是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．甲-风力侵蚀　　 B．乙-流水侵蚀

C．丙-冰川侵蚀 　 D．丁-人类活动

下图是地球公转的轨道,图中甲、乙、丙、丁将轨道均分成四等分,读图回答6-8题。

6．地球在公转轨道上运动所用时间最多的一段是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．甲→乙　　 　　　　 B．乙→丙　　 　　　 C．丙→丁　 　　　　　 D．丁→甲

7．2009年7月22日发生日全食,此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．甲点　　　 　　　 B．乙点　　 　　　　　　 C．丙点　　　　　 D．丁点

8．当地球在公转轨道上位于P点时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．合肥太阳高度达一年最大值　　 　　　 B．我国长江中下游进入梅雨季节

C．北半球昼短夜长,昼渐长　　　　　 　　 D．太阳直射点向南移动

美国国家海洋与大气管理局空间中心发表公报说，太阳活动将逐渐增强，黑子数将于 2011年或2012 年达到峰值。据此回答 1-2 题。

1．太阳活动对地球的直接影响是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．维持地表温度　　　　　　　 　　　　　 B．促进大气运动和水循环

C．产生潮汐现象　　　　　　　 　　　　　 D．可能导致无线电短波通信中断

2．在“黑子峰年”(黑子数达到极大值的年份)，下列行为能有效防范其影响的是　 (　　 )

A．增加户外活动，增强皮肤的活力　　　

B．加强监测和预报，做好应急准备

C．清除“宇宙垃圾”，保持太空清洁　　

D．扩大电信网络建设，保持网络通畅

5.校训是学校规定的对师生有指导意义的语句，是一所学校校园文化的浓缩精华，请从内容和形式两方面分析校训“厚德 博学 慎思 笃行”的妙处。

答：　

4.揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于30个字。

雨 过 山 村

　　　　　 王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

答：　

答案：(示例)在细细的小雨中沿着曲折的小路一边走，一边听那悠扬的笛声，潺潺的水声，不觉来到与竹溪村路自然和谐的板桥跟前。

3.根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：夏天　大雨过后　河水

答：　

情景二：冬天　中午阳光下　河水

答：　

答案：(示例)情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。

情景二：温暖的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。

2.针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。(可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过50字)

①人为什么要读书？　

②人为什么要读书？　

答案：(示例)①林肯的故事告诉我们：读书，可以改变自己的命运；读书，可以丰富我们的知识；读书，可以教给我们做人的道理。②德国大文学家歌德说得好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

1.以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要包含下面三个词语，且不少于40字。

酣畅　失落　遐想

不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。　

答案：(示例)不是所有的人都能面对孤独而活得酣畅，孤独也可使人失落，但不能使一个人停止思考和遐想。