0  396673  396681  396687  396691  396697  396699  396703  396709  396711  396717  396723  396727  396729  396733  396739  396741  396747  396751  396753  396757  396759  396763  396765  396767  396768  396769  396771  396772  396773  396775  396777  396781  396783  396787  396789  396793  396799  396801  396807  396811  396813  396817  396823  396829  396831  396837  396841  396843  396849  396853  396859  396867  447090 

5. 某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为2:3:5,现用分层抽样方法,抽出一个容量为的样本,样本中A型号的产品有16件,那么此样本的容量等于                       (   )

A.100    B.200    C.90    D.80

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4.已知函数的反函数. 若的图象过点(3,4),则a等于              (   )

   A.      B.       C.       D.2

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3.已知数列是等差数列,若,则数列的公差等于(   )

   A.1        B.3        C.5        D.6

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2. 点(0,1)到直线2x-y+2=0的距离为               (   )

   

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1.已知集合,则满足的集合N的个数是(  )

   A.2        B.3        C.4        D.8

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3.三个复数,其中是纯虚数,若这三个复数所对应的向量能构成等边三角形,试确定的值。

作业:课本71页1、2题。

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2.若,求实数的取值。

变式:若表示的点在复平面的左(右)半平面,试求实数的取值。

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1.计算

(1)(2)(3)

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2.小结:两复数相加减,结果是实部、虚部分别相加减,复数的加减运算都可以按照向量的加减法进行。

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2.复数的减法及几何意义:类比实数,规定复数的减法运算是加法运算的逆运算,即若,则

④讨论:若,试确定是否是一个确定的值?

(引导学生用待定系数法,结合复数的加法运算进行推导,师生一起板演)

⑤复数的加法法则及几何意义:,复数的减法运算也可以按向量的减法来进行。

例3.计算(1)  (2) (3)

练习:已知复数,试画出

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