26．美术课上，小丽面前立着一幅“米老鼠”的简笔画(如下图甲所示) ．她从没学过绘画，竟然清晰、准确的描出了画中的“米老鼠”．请说明其中的奥妙，并作图示意(作图时，以图乙中A点代表简笔画中的“米老鼠”) ．

25．如图所示，某同学探究“视力的矫正”原理．他实验观察到如下现象：

①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．

②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．

(1)分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，______是凸透镜，______是凹透镜．

(2)在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是______，属于远视眼矫正原理的是______．(填写实验现象序号)

24．在探究凸透镜成像的实验中：

(1)在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点．这一操作的目的是______________________________．

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在____________．其目的是使像成在_________________．

(3)其中一次实验情景如图所示，由此得到的实验结论：当物距在___________时，像距________________，为________、________的______像．

23．如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是______________________；

(2)选择蜡烛A和B的要求是________

__________________；

(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______(填写“有”或“没有”)蜡烛的像；

(4)如果进行的实验操作都正确，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到的现象是____________________________________________．

22．完成下图甲、乙的光路图．

21．如图所示，一束光射向三棱镜，画出这束光透过三棱镜两次折射的大致光路．

20．自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的．角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图所示．请在图上准确画出所给入射光线经两平面镜反射的反射光线．

19．如图所示，是一束光线在空气和和玻璃表面发生反射和折射时的情形，则入射光线是______，折射角为______°，分界面______(选填“上”、“下”、“左”或“右”)侧为空气．

18．在空碗里放一枚硬币，当碗内盛满水时，看上去碗底的硬币要比实际的深度______些(选填“深”或“浅”)，这是由于光从______进入______时发生______的缘故．

17．平面镜前1m处站着一个儿童，身高1.5m，则他与自己在镜中的像的距离是______m，像的高度为______m．若平面镜向他移近0.5m，则镜中的像向他移近______m．