0  397114  397122  397128  397132  397138  397140  397144  397150  397152  397158  397164  397168  397170  397174  397180  397182  397188  397192  397194  397198  397200  397204  397206  397208  397209  397210  397212  397213  397214  397216  397218  397222  397224  397228  397230  397234  397240  397242  397248  397252  397254  397258  397264  397270  397272  397278  397282  397284  397290  397294  397300  397308  447090 

45.从孔子到孟子再到荀子,始终贯穿的一条思想主线是                    (   )

    A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会

    B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格

    C.人皆有“恻隐之心”“羞耻之心”“孝敬之心”“是非之心”

    D.通过礼义和法治,可以使小人变为君子,普通人变为圣人

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44.有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是                            (   )

    A.认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误

    B.认为孩子的本性是善的,他犯错误是一时糊涂

    C.认为孩子的本性是恶,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯

    D.认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居

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43.孟子说:“……百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。”对上述言论理解正确的是

                                                                (   )

     ①是对孔子思想体系核心部分的继承与发展 

    ②其主张有利于当时社会生产的发展,有进步意义

    ③客观地反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望

    ④站在平民立场上提出了分给农民土地的思想

    A.①②③     B.②③         C.①③          D.①②③④

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42.明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。根据你的判断,下列《孟子》一书最可能招致明太祖不满的一句是                                        (   )

    A.“君之视臣如士芥,则臣视君如寇雠。”

    B.“长君之恶,其罪小;逢君之恶,其罪大。”

    C.“非其君不事,非其民不使;治则进,乱则退……”

    D.“王何必曰利?亦有仁义而已矣。”

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41.某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说;何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描的对应的思想是

                                                                (   )

    A.甲-儒,乙-墨,丙-法,丁-道   B.甲-道,乙-儒,丙-墨,丁-法

    C.甲-儒,乙-法,丙-墨,丁-道   D.甲-道,乙-墨,丙-法,丁-儒

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40.战国时的稷下学宫,历时150多年,因建于临淄城南的稷门而得名,齐统治者广纳各地文学游说之士,学士云集。稷下学宫的出现说明                    (   )

    A.齐鲁大地有重视文化的优良传统    

    B.百家争鸣局面的形成、发展

    C.儒家思想居主导地位             

    D.齐鲁大地思想活跃、哲学家辈出

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39.斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出:“……促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”我们现在要了解儒家思想的精髓,首先要参阅          (   )

    A.《春秋》      B.《尚书》      C.《论语》      D.《道德经》

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38.今天我们提倡构建社会主义和谐社会,实际上两千多年前孔子就有创建和谐人际关系的思想,它是                           (   )

     ①“仁者,爱人”                  ②贵贱有“序” 

    ③“己所不欲,勿施于人”           ④“有教无类”

    A.①②        B.①③         C.①④         D.②④

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