6.科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。

答：　

解析：要注意题干信息“科学知识增长的模式”。仔细观察图的内容：框格的文字是模式中的一个环节，箭头表示模式的流程方向，箭头上方的文字表示模式转换的方式。转述时弄清框格中文字间的内在联系，用语要简洁、准确，合乎逻辑。

答案：(示例)人类科学知识的增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。

[题组二　图画(徽标)类]

5.(2007·辽宁高考)下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点(不超过40字)。并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述(不超过20字)。

答：　

解析：这是一道图文转换题，考查学生的图形理解和文字表述能力。从图中，我们可以看出，我国国内生产总值波动不大，稳定性增长。世界平均增长率起伏性较大。从中我们可以总结出我国经济平稳发展的特点。

答案：(示例)共同点：都是增长。不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。评述：我国国民经济持续发展，经济改革成效显著。

4.根据提供的材料回答问题。

《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表一和表二。请概括这两个表格所反映的信息。

表一：

表二：

答：　

答案：(示例)接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，起到的积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益的。

3.随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学 生实习问题进行了调查。情况如下：

①您最希望通过实习获得什么？

②您最希望通过实习提高哪方面的能力？

请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就大学生培养提出合理建

议。

结论：　

建议：　

答案：结论：实习成为大学生获得工作经验的最主要渠道，大学生开始自觉地提高人际交往和实践能力。 建议：高校应重视对学生实践能力的培养。

2.下面两个表格是CCTV《东方时空》栏目关于人们使用手机短信情况调查的截取部分，请你用一句话概括出两个表格数据反映出的调查结论：(不超过30个字)

表1

表2

调查结论：　

答案：多数人喜欢发手机短信。对于发短信，亚洲人比欧美人兴趣更浓。

21．(本小题14分)

已知函数

(1)若，函数上既能取得极大值，又能取得极小值，求实数的取值范围.

(2)当对任意的恒成立，求b的取值范围.

(3)若函数处取得极值，且，为坐标原点，证明：直线与不可能垂直.

()

20．(本小题13分)

已知椭圆的中心在原点，离心率为，一个焦点是.

　 　(1)求椭圆的方程；

　 　(2)设Q是椭圆上的一点，且过点的直线与轴交于点M.若，求直线的斜率.

19．(本小题12分)

已知等差数列的首项公差恰好是等比数列的前三项

(1)求数列，的通项公式.

(2)若数列对于任意自然数n均有，求数列的前项和.

18．(本小题12分)

如图，在矩形ABCD中，是的中点，以为折痕，将向上折起，使D为且平面.

(1)证明：

(2)求二面用的大小.

(3)求四棱锥的体积.