3.“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,……属于人的那种光荣对我就够了。我自已是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是( )
A.人文主义 B.启蒙思想 C.自由平等 D.上帝至尊
2.《最后的晚餐》《圣母与圣子》《西斯庭圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断下面对这三副艺术作品的表述错误的是( )
A.都是以宗教为题材的作品
B.都对作品中的神进行了人格化的处理
C.都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神
D.画中人物都弥漫着神秘的宗教色彩
本大题共32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项的英文字母代号写在每小题后面的括号内。
1.“美洲的贵金属来到西班牙就像雨点倾注于屋顶,结果全流走了。”该观点是指西班牙掠夺的大量财富( )
A.全部被王室贵族贪污挪用 B.又重新流入到美洲殖民地
C.主要流入商品生产发达的国家 D.极大促进了本国工商业的发展
26.(11分)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J分别代表十种不同的有机物(其中A是化学工业重要原料之一),它们之间的相互转化关系如下图:
请回答下列问题:
(1)A的结构简式为 ;
F的结构简式为 ;
G→H的反应类型为 。
(2)写出下列转化的化学方程式:
①C→D ;
②C+E→J 。
(3)G有多种同分异构体,其中与溶液及硫酸溶液均可反应;能发生银镜反应且生成的银与相应有机物的物质的量比为4:1,符合上述条件的G的同分异构体数目有
种,写出其中一种同分异构体的结构简式 。
25.(9分)如下图所示的下列各步反应中,E是既能溶于酸又能溶于强碱的白色沉淀。试回答:
(1)写出下列物质的化学式:
A ;B ;D 。
(2)写出C→E的化学方程式:
。
(3)写出下列转化的离子方程式:
B→E: 。
D→E: 。
24.(10分)某化学课外活动小组设计了下图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验(固定装置略去)。
(1)A中使用的药品是等物质的量的碳酸氢钠和碳酸氢铵,则在下列仪器中,A中未画出的仪器有 (填序号)。
①分液漏斗 ②试管 ③烧瓶 ④酒精灯 ⑤导管 ⑥橡胶塞
(2)与装置B中的药品发生反应的物质有 (填化学式),装置C中发生催化氧化反应的化学方程式为 。
(3)若A、B中药品足量,则装置D中可以观察的现象有 。
(4)指导老师从安全与环保角度考虑,指出该装置有两处明显的缺陷,请你提出修改建议: 。
23.(9分)实验室制取乙稀常因温度过高生成少量,有人设计了下列实验以确认上述混合气体中含有乙烯和。
(1)如图,A、B、C、D装置中可盛放的试剂是(填序号):
A ;B ;C ;D 。
①品红溶液 ②溶液 ③溴水 ④酸性溶液
(2)能说明气体存在的现象是 。
(3)使用装置B的目的是 。
(4)使用装置C的目的是 。
(5)确认含有乙烯的现象是 。
22.(8分)已知某温度下,。为酸溶液,其;为碱溶液,其。
(1)若A为强酸,B为强碱,且,两者等体积混合后,溶液的 ;若此时溶液中阳离子浓度大于阴离子浓度,其原因可能是(用文字表述) 。
(2)若A的化学式为,B的化学式为,且。若两者等体积混合后溶液显碱性,则其原因可能是 ,此混合后的溶液中,微粒浓度大小关系一定正确的是 (填序号)。
①
②
③
④
⑤
⑥
21.(8分)将和充入某固定容积的反应器中,在某条件下达到平衡:,此时有的转化为。
(1)该平衡混合物中的物质的量分数为 。
(2)温度不变的条件下向该平衡体系中再充入一定量的氩气,的转化率 ( 填“增大”、“减小”、“不变”)。
(3)温度不孪生的条件下向该平衡体系中再充入和,则达新平衡时的物质的量分数为 。
(4)若在相同条件下,开始时向容器中充入、和,则达到平衡时,混合物中的物质的量分数可能是下列各值中的 (填编号)
A.16.67% B.27.55% C.33.3% D.36.8%
20.溶液和溶液混合发生水解反应生成、和,现将的和的溶液各混合,若完全反应则放出的在标准状况下的体积是( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题,共55分)
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