28、(7分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

请回答：

(1)过程①代表的是　　　　　　　　 。

(2)过程③采用的实验技术是　　　　　　　　　 ，常在　　　　　　　　　 诱导下完成。如果细胞两两融合，则获得的X有　　　　　　　　 种，需要的是　　　　　　　　 。

(3)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的　　　　　　　　　　 作为疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以疑似患者体内分离病毒，用图中的　　　　　　　 进行特异性结合检测。

27、(10分)请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：

(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、　　　　　　　 、　　　　　　　 以及在母体中发育和产出等过程。

(2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其　　　　　　　 。另外，培养的卵母细胞需要发育至 　　　　　　　　　　­­­­，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 　　　　　　　　　　。

(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是　　　　　　　　　 。

(4)若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：牛乳腺蛋白基因的启动子、　　　　　　　 、　　　　　　 、终止子和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是　　　　　　　 ，该基因表达载体应导入的受体细胞是　　　　　　 (受精卵、乳腺细胞)。

26、(6分)下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题

(1)该农业生态系统的最大优点是　 　　　　　　　　　　　　。

(2)农业生态系统中起决定作用的是_________　 ___，各种生物所利用的能量最终来源于__________　 _____ 。

(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________。

(4)可以向沼气池添加的产气原料是　　　　　　　　　　 。

(5)该系统设计是要遵循的生态学原理是　　　　　　　　　　　　　　　 。

25、下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是(　　　 )

A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

B．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒

24、我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了(　　 )

A．物种多样性原理　　　　　　 B．协调与平衡原理　

C．系统整体性原理　　　　　　 D．物质循环再生原理

23、下面对牛的胚胎移植过程中的描述，不正确的是(　　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．对供体和受体使用激素进行同期发情处理

B．使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理

C．冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵

D．通过胚胎检查，发育到囊胚或桑椹胚才可移植

22、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(　　　　 )

A、培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B、克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变

C、二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D、恶性肿瘤细胞可进行传代培养

21、下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是(　　　　 )

　 　A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

　　B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

　　C．利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

　D．一次给受体母羊移植多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例

20、下列关于细胞工程的叙述中，错误的是(　　　 )

A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面

C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO₂，其目的是促进动物细胞呼吸

D．用于培养的植物器官或组织属于外植体

19、用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述，不正确的是(　　　 )

A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂

B．形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型

C．由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化

　D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍