0  399317  399325  399331  399335  399341  399343  399347  399353  399355  399361  399367  399371  399373  399377  399383  399385  399391  399395  399397  399401  399403  399407  399409  399411  399412  399413  399415  399416  399417  399419  399421  399425  399427  399431  399433  399437  399443  399445  399451  399455  399457  399461  399467  399473  399475  399481  399485  399487  399493  399497  399503  399511  447090 

3.有七种距离,即点与点、点到直线、两条平行直线、两条异面直线、点到平面、平行于平面的直线与该平面、两个平行平面之间的距离,其中点与点、点与直线、点到平面的距离是基础,求其它几种距离一般化归为求这三种距离,点到平面的距离有时用“体积法”来求。

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2.三种空间角,即异面直线所成角、直线与平面所成角。平面与平面所成二面角。它们的求法一般化归为求两条相交直线的夹角,通常“线线角抓平移,线面角找射影,面面角作平面角”而达到化归目的,有时二面角大小出通过cos=来求。

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1.  须明确《直线、平面、简单几何体》中所述的两个平面是指两个不重合的平面。

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8.球的表面积及体积公式

 S球表=4πR2          V=πR3

⑴球的体积公式可以这样来考虑:我们把球面分成若干个边是曲线的小“曲边三角形”;以球心为顶点,以这些小曲边三角形的顶点为底面三角形的顶点,得到若干个小三棱锥,所有这些小三棱锥的体积和可以看作是球体积的近似值.当小三棱锥的个数无限增加,且所有这些小三棱锥的底面积无限变小时,小三棱锥的体积和就变成球体积,同时小三棱锥底面面积的和就变成球面面积,小三棱锥高变成球半径.由于第n个小三棱锥的体积=Snhn(Sn为该小三棱锥的底面积,hn为小三棱锥高),所以VS球面·R·4πR2·RπR3.

   ⑵球与其它几何体的切接问题,要仔细观察、分析、弄清相关元素的位置关系和数量关系,选择最佳角度作出截面,以使空间问题平面化。

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7.经纬度及球面距离


 
⑴根据经线和纬线的意义可知,某地的经度是一个二面角的度数,某地的纬度是一个线面角的度数,设球O的地轴为NS,圆O是0°纬线,半圆NAS是0°经线,若某地P是在东经120°,北纬40°,我们可以作出过P的经线NPS交赤道于B,过P的纬线圈圆O1交NAS于A,那么则应有:∠AO1P=120°(二面角的平面角) ,∠POB=40°(线面角)。


 

 

 
⑵两点间的球面距离就是连结球面上两点的大圆的劣弧的长,因此,求两点间的球面距离的关键就在于求出过这两点的球半径的夹角。


 
例如,可以循着如下的程序求A、P两点的球面距离。

线段AP的长    ∠AOP的弧度数      大圆劣弧AP的长

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6.棱柱的概念和性质

⑴理解并掌握棱柱的定义及相关概念是学好这部分知识的关键,要明确“棱柱  直棱柱   正棱柱”这一系列中各类几何体的内在联系和区别。

⑵平行六面体是棱柱中的一类重要的几何体,要理解并掌握“平行六面体  直平行六面体  长方体  正四棱柱  正方体”这一系列中各类几何体的内在联系和区别。

⑶须从棱柱的定义出发,根据第一章的相关定理对棱柱的基本性质进行分析推导,以求更好地理解、掌握并能正确地运用这些性质。

⑷关于平行六面体,在掌握其所具有的棱柱的一般性质外,还须掌握由其定义导出的一些其特有的性质,如长方体的对角线长定理是一个重要定理并能很好地掌握和应用。还须注意,平行六面体具有一些与平面几何中的平行四边形相对应的性质,恰当地运用平行四边形的性质及解题思路去解平行六面体的问题是一常用的解题方法。

⑸多面体与旋转体的问题离不开构成几何体的基本要素点、线、面及其相互关系,因此,很多问题实质上就是在研究点、线、面的位置关系,与《直线、平面、简单几何体》第一部分的问题相比,唯一的差别就是多了一些概念,比如面积与体积的度量等.从这个角度来看,点、线、面及其位置关系仍是我们研究的重点.

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5.空间的距离问题,主要是求空间两点之间、点到直线、点到平面、两条异面直线之间(限于给出公垂线段的)、平面和它的平行直线、以及两个平行平面之间的距离.

求距离的一般方法和步骤是:一作--作出表示距离的线段;二证--证明它就是所要求的距离;三算--计算其值.此外,我们还常用体积法求点到平面的距离.

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4.空间的角和距离是空间图形中最基本的数量关系,空间的角主要研究射影以及与射影有关的定理、空间两直线所成的角、直线和平面所成的角、以及二面角和二面角的平面角等.解这类问题的基本思路是把空间问题转化为平面问题去解决.

空间的角,是对由点、直线、平面所组成的空间图形中各种元素间的位置关系进行定量分析的一个重要概念,由它们的定义,可得其取值范围,如两异面直线所成的角θ∈(0,],直线与平面所成的角θ∈,二面角的大小,可用它们的平面角来度量,其平面角θ∈0,π

对于空间角的计算,总是通过一定的手段将其转化为一个平面内的角,并把它置于一个平面图形,而且是一个三角形的内角来解决,而这种转化就是利用直线与平面的平行与垂直来实现的,因此求这些角的过程也是直线、平面的平行与垂直的重要应用.通过空间角的计算和应用进一步培养运算能力、逻辑推理能力及空间想象能力.

如求异面直线所成的角常用平移法(转化为相交直线)与向量法;求直线与平面所成的角常利用射影转化为相交直线所成的角;而求二面角a-l-b的平面角(记作q)通常有以下几种方法:

(1) 根据定义;

(2) 过棱l上任一点O作棱l的垂面g,设g∩a=OA,g∩b=OB,则∠AOBq

(3) 利用三垂线定理或逆定理,过一个半平面a内一点A,分别作另一个平面b的垂线AB(垂足为B),或棱l的垂线AC(垂足为C),连结AC,则∠ACBq 或∠ACB=p-q

(4) 设A为平面a外任一点,AB⊥a,垂足为BAC⊥b,垂足为C,则∠BACq或∠BAC=p-q

(5) 利用面积射影定理,设平面a内的平面图形F的面积为SF在平面b内的射影图形的面积为S¢,则cosq.

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3.两个平面平行的主要性质:

   ⑴由定义知:“两平行平面没有公共点”。

   ⑵由定义推得:“两个平面平行,其中一个平面内的直线必平行于另一个平面。

   ⑶两个平面平行的性质定理:“如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那

么它们的交线平行”。

   ⑷一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面。

   ⑸夹在两个平行平面间的平行线段相等。

   ⑹经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。

以上性质⑵、⑷、⑸、⑹在课文中虽未直接列为“性质定理”,但在解题过程中均可直接作为性质定理引用。

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2.判定两个平面平行的方法:

  (1)根据定义--证明两平面没有公共点;

  (2)判定定理--证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面;

  (3)证明两平面同垂直于一条直线。

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