8.中国书法艺术的发展臻于成熟后,既有审美价值,又具实用价值,雅俗共赏的字体是( )
A.隶书 B.草书 C.楷书 D.行书
7. 宋代书法艺术的突出特点是( )
A.讲究法度和规范 B.追求个性而忽略法度
C.抱残守缺,了无生气 D.标新立异,变幻莫测
6.汉字发展为书法艺术的动力是( )
A.汉字字形丰富,数量庞大 B.笔墨黑白间隔,便于表达
C.线条刚柔枯润,富于变化 D.知识群体的形成
5.下列作品的书法特色以其法度与规范对后世影响深远的是( )
4.汉字发展为自觉的书法艺术是在( )
A.魏晋南北朝 B.秦朝 C.隋唐 D.宋朝
3.汉字总趋势是由繁到简,请按照汉字演变发展的先后顺序排列以下书体( )
① ② ③ ④ ⑤
A.①②③④⑤ B.④②③⑤① C.①②④③⑤ D.④②③①⑤
2.1975年,在湖北云梦县秦墓出土了《秦律》,竹简上的文字应该是( )
A.小篆 B.隶书 C.金文 D.楷书
1.古代成熟的文字最早出现在( )
A、商代 B、春秋战国时期 C、秦汉时期 D、三国两晋时期
22.下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得出的结论。
组别 |
材料 |
结论 |
东汉组 |
史料记载,东汉桓帝是中国第一位实行道教与佛教教化政策的帝王,他也支持翻译和其他佛教活动。--据古正美《从天王传统到佛王传统》 |
佛、道思想是中国传统思想的主流。 |
宋代组 |
游酢和杨时去拜访老师程颐,程颐正用佛家打坐法瞑目而坐,游、杨二人遂恭敬站在其身旁,等候良久,直到程颐发觉。--据朱熹《近思录》 |
中国古代有尊师传统。 |
晚清组 |
孙家鼐建议京师大学堂应“以中学(中国传统学术与政治思想)为辅,西学为主;中学为体,西学为用”。--据孙家鼐等《复议开办京师大学堂折》 |
这份奏折当中孙家鼐认为,中学比西学重要。
|
请回答: (1)上述各组的结论,哪些是从材料直接可以推断出来的?(1分)
(2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推断出来的?你认为应该补充怎样的材料或者修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料)(5分)
(3)本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识,紧扣主题,重新分析各组的材料,建立材料与主题的联系,说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。(11分)
第二单元 中国古代文艺长廊
作业9《第7课 汉字与书法》
A组 基础题
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