0  400223  400231  400237  400241  400247  400249  400253  400259  400261  400267  400273  400277  400279  400283  400289  400291  400297  400301  400303  400307  400309  400313  400315  400317  400318  400319  400321  400322  400323  400325  400327  400331  400333  400337  400339  400343  400349  400351  400357  400361  400363  400367  400373  400379  400381  400387  400391  400393  400399  400403  400409  400417  447090 

2.(2009浙江理)设,则(  )

A.   B.   C.    D.

答案:B 

试题详情

1.(2009年上海卷理)已知集合,且,则实数a的取值范围是_________ . .   

(A)3个    (B)4个    (C)5个    (D)6个    

解:故选A。也可用摩根律:

试题详情

12.(2009重庆卷理)若,则    

考点3:考查充要条件

1(2009浙江理)已知是实数,则“”是“”的 (  )

A.充分而不必要条件            B.必要而不充分条件

C.充分必要条件              D.既不充分也不必要条件

2(2009浙江理)已知是实数,则“”是“”的 (  )

A.充分而不必要条件            B.必要而不充分条件.   

C.充分必要条件              D.既不充分也不必要条件

3(2009年上海卷理)是“实系数一元二次方程有虚根”的

(A)必要不充分条件             (B)充分不必要条件

(C)充要条件                (D)既不充分也不必要条件.   

[09命题特点与10备考要点]

09命题特点

高考命题以基本概念为考察对象,题型主要是选择题和填空题为主,本节知识主要是作为工具来考查三角、立体几何、解析几何等其它章节的知识

10备考要点

概念多是本章内容的一大特点,一是要抓好基本概念的过关,一些重点知识(如子、交、并、补集及充要条件等)要深刻理解和掌握;二是各种数学思想和数学方法在本章题型中都有较好体现,特别是数形结合思想,要善于运用韦氏图、数轴、函数图象帮助分析和理解集合问题.

试题详情

10.(2009宁夏海南卷理)已知集合,则

  (A)         (B)      (C)       (D) 

11(2009四川卷理)设集合

A. B. C. D.

试题详情

6.(2009湖北卷理)已知是两个向量集合,则

A.{(1,1)}   B. {(-1,1)}    C. {(1,0)}   D. {(0,1)}

7(2009全国卷Ⅱ理)设集合,则=

A.    B.    C.    D.

8(2009福建卷理)已知全集U=R,集合,则等于

A.  { x ∣0x2}     B { x ∣0<x<2}  C.  { x ∣x<0或x>2}    D { x ∣x0或x2}

9(2009辽宁卷理)已知集合M={x|-3<x≤5},N={x|-5<x<5},则M∩N=

(A) {x|-5<x<5}  (B) {x|-3<x<5}   (C) {x|-5<x≤5}   (D) {x|-3<x≤5}

试题详情

4.(2009安徽卷理)若集合则A∩B是

  (A)  (B) (C)   (D)  

5(2009江西卷理)已知全集中有m个元素,中有n个元素.若非空,则的元素个数为

A.       B.    C.     D.

试题详情

3.(2009广东卷理)已知全集,集合的关系的韦恩(Venn)图如图1所示,则阴影部分所示的集合的元素共有

A. 3个    B. 2个    C. 1个  D. 无穷多个

试题详情

2.(2009浙江理)设,则(  )

A.   B.   C.    D.

试题详情

1.(2009全国卷Ⅰ理)设集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=AB,则集合中的元素共有(A)

(A)3个    (B)4个    (C)5个    (D)6个    

试题详情

1.(2009年上海卷理)已知集合,且,则实数a的取值范围是_____

考点2:考查集合运算

试题详情


同步练习册答案