6、作自由落体运动的物体，在第1 s内的位移和在第10 s内的位移之比是

A. 10∶1　　　 B. 19∶1　　　 C. 99∶1　　　 D. 100∶1

5、物体A自高度h₁处自由下落，1　 s后物体B从较低高度h₂自由下落，A落下45 m刚好赶上B，再过1sA着地，则B下落的时间

　　 A．3 s　　　　 B．比3 s多　　 C．比3 s少　　　　 D．不确定

4、自由下落的物体第n秒内的通过的位移比第(n-1)秒内通过的位移多多少(g=10m/s²)

A．10m　　 B．5(2n+1)m　　　 　C．3(n+1)m　　　 D．

3、从塔顶释放一个小球A，1s后从同一个地点再释放一个小球B．设两球都作自由落体运动，则落地前，A、B两球之间的距离 ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．保持不变　　　　　　 B．不断增大

C．不断减小　　　　　　 D．有时增大，有时减小

2、一个物体从某一高度做自由落体运动．已知它第一秒内的位移为它最后一秒内位移的一半，g取10m/s²，则它开始下落时距地面的高度为

A．5m　　　　 　　B．11.25m　　　　 　C．20m　　　　 　　D．31.25m

1、物体自楼顶处自由落下(不计空气阻力), 落到地面的速度为v. 在此过程中, 物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为：

A．　　 B．　　 C．　　 D．

2、图像描述(速度-时间图象)

直线的斜率为重力加速度的数值，即tanα=g；

图线与横轴所围面积为位移的大小(即图中阴影部分)。

合作学习

例1、人对周围发生的事情，都需要一段时间来作出反应，从人发现情况到采取行动所经历的时间成为反应时间。通过以下实验，能测出反应时间。如图所示，让甲同学在乙同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺，乙同学的大拇指与食指之间的距离保持在3cm左右。在没有任何预示的前提下，甲同学突然放开直尺，乙同学尽快用手指去夹住它。尝试运用学过的知识计算乙同学的反应时间。

例2、滴水法测重力加速度的过程是这样的，让水龙头的水一滴一滴的滴在其正下方的盘子里，调整水龙头，让前一滴水滴到盘子而听到声音时，后一滴水恰好离开水龙头，测出n次听到水击盘声的总时间为t，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差h，既可算出重力加速度。设人耳能区别两个声音的时间间隔为0.1秒，声速为340m/s，则：

A．水龙头距人耳的距离至少为34m

B．水龙头距盘子的距离至少为34m

C．重力加速度的计算式为

D．重力加速度的计算式为

例3、小球由高处A点自由下落，一次通过B、C两点，已知小球在B点速度是在C点速度的3/4，并且BC相距7m，则AC两点间的距离为　　　　　 m。()

师生互动

1、公式描述

速度公式：

位移公式：

速度和位移的关系：

3、重力加速度(自由落体加速度)

a、数值和单位：

b、重力加速度的方向总是竖直向下。

2、在同一地点，任何物体在自由落体运动中的加速度相同。