0  400610  400618  400624  400628  400634  400636  400640  400646  400648  400654  400660  400664  400666  400670  400676  400678  400684  400688  400690  400694  400696  400700  400702  400704  400705  400706  400708  400709  400710  400712  400714  400718  400720  400724  400726  400730  400736  400738  400744  400748  400750  400754  400760  400766  400768  400774  400778  400780  400786  400790  400796  400804  447090 

2. 常温下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可发生如下两个反应:

2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+H+,下列说法正确的是(   )

A.H2O2的氧化氢比Fe3+强,其还原性比Fe2+

B.在H2O2分解过程中,溶液的pH逐渐下降

C.在H2O2分解过程中, Fe2+和Fe3+的总量保持不变

D.H2O2生产过程要严格避免混入Fe2+

[答案]CD

[解析]由氧化还原反应的强弱律可知,氧化性是氧化剂大于氧化产物,还原性是还原剂大于还原产物,由方程一可知,氧化剂H2O2氧化性比氧化产物Fe3+强,由方程二可知,还原剂H2O2还原性比,原产物为Fe2+强,所以A错误;方程一和方程二相加,即H2O2分解生成H2O和O2,H2O2呈弱酸性,所以随着反应进行,pH升高,B错误;H2O2分解Fe3+或Fe2+作催化剂,所以总量不变,C正确;因为Fe2+可导致H2O2分解,所以H2O2生产过程要避免混入Fe2+,D正确21世纪教育网

[考点分析]氧化性和还原性强弱的比较考查。

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1.下列类型的反应,一定发生电子转移的是         (   )

A.化合反应      B.分解反应       C.置换反应      D.复分解反应

[答案]B

[解析]置换反应中肯定有单质参加,一定属于氧化还原反应,即一定有电子转移,C项正确。

[考点分析]四种基本反应类型与氧化还原反应的关系

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4、 氧化还原反应方程式配平要依据原理:电子得失守恒和原子守恒。

[典例精析]

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3、 关于氧化性还原性强弱比较要参照知识网络第三点。

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2、 要明确解题的方法思路:理清概念抓实质,解题应用靠特征,即从氧化还原反应的实质电子转移,去分析理解有关概念,而在实际解题过程中,应从分析元素化合价有无变化这一氧化还原反应的特征入手。具体思路是:找变价、判类型、分升降、定其他。其中“找变价”是非常关键的一步,特别是反应物中含有同种元素的氧化还原反应,必须弄清它的变化情况21世纪教育网

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1、 要理清知识线索,即价升高→失电子→还原剂→氧化反应→氧化产物(或价降低→得电子→氧化剂→还原反应→还原产物)。

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18.(2010·沈阳二十中第一次月考)在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例,在下列三个景物中,任选写两个。注意切合对象的特点,有意蕴,各不超过18个字。

示例:读书亭:入亭无杂念,开卷有书声。

(1)蓄水池:_____________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)大树:________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)翠竹:_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案] 示例:蓄水池:只有先充实自己,才能服务别人。

大树:树大根深,本固枝荣。

翠竹:未出土时便有节,及凌云处也虚心。

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17.(2010·哈师大附中第三次月考)请模仿下面这节诗的形式,表达你对“友情”或“理想”的感悟。

时间

时间是夹卷着冰雪的风暴,

会染白我们青春的额头;

时间是一道湍急的江流,

会淹没我们生命的行舟。

友情

______________________,

______________________;

______________________,

______________________。

理想

______________________,

______________________;

______________________,

______________________。

[答案] 友情是一缕和煦的春风,会拂去我们眼角的泪痕;友情是一抹明媚的阳光,会照亮我们孤寂的心房。

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16.(2010·全国第二次大联考)仿照下面的示例,自选话题,另写一段话,要求运用比喻,句式与示例相同。

示例:时间是一把剪刀,它能剪出成功者不断进取的理想之花,也能剪掉自暴自弃的失败者的大好年华。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案] 示例:挫折是一个铁锤,它能击打出奋进者东山再起的攀登台阶,也能击毁掉自怨自艾的悲观者的锦绣前程。

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15.(2009·石家庄第二次质检)《石家庄赋》中有对本地历史名人的歌颂。请仿照第一句,把后面句子补充完整(不必追求对仗工整)。

贤王赵佗,南越拓疆,归宗华夏;

虎将赵云,____________,____________;

良相魏征,____________,____________;

名臣仲淹,____________,____________。

[解析] 此题考查仿写句子的能力。解答此题,首先要认真审题,了解题中各位历史名人的相关情况,然后按照题干的要求进行仿写。

[答案] 孤身救主 威震东汉 犯颜直谏 辅佐贞观 心忧天下 以身许国

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同步练习册答案