3、共点力：物体同时受到几个力作用时，如果这几个力都作用于物体的同一点或者它们的作用线交于同一点，这几个力叫做共点力。

2、力的合成与分解：求几个力的合力叫做力的合成；求一个力的分力叫做力的分解。

目的要求：

明解力的矢量性，熟练掌握力的合成与分解。

知识要点：

1、合力与分力：一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用所产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这个力的分力。

3、滑动摩擦力21世纪教育网

(1)产生：两个物体发生相对运动时产生的摩擦力。21世纪教育网

(2)作用效果：总是阻碍物体间的相对运动。21世纪教育网

(3)方向：与物体的相对运动方向一定相反(**与物体的运动方向可能相同；可能相反；也可能成其它任意夹角)21世纪教育网

(4)大小：f=μN(μ是动摩擦因数，只与接触面的材料有关，与接触面积无关)21世纪教育网

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例题分析：21世纪教育网

例1、下面关于摩擦力的说法正确的是：21世纪教育网

A、阻碍物体运动的力称为摩擦力；21世纪教育网

B、滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反；21世纪教育网

C、静摩擦力的方向不可能与运动方向垂直；21世纪教育网

D、接触面上的摩擦力总是与接触面平行。

例2、如图所示，物体受水平力F作用，物体和放在水平面上的斜面都处于静止，若水平力F增大一些，整个装置仍处于静止，则：

A、斜面对物体的弹力一定增大；

B、斜面与物体间的摩擦力一定增大；

C、水平面对斜面的摩擦力不一定增大；

D、水平面对斜面的弹力一定增大；

例3、用一个水平推力F=Kt(K为恒量，t为时间)把一重为G的物体压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f随时间t变化关系是下图中的哪一个？(　　 )

答案：例1、D；例2、A；例3、B；

2、静摩擦力21世纪教育网

(1)产生：两个相互接触的物体，有相对滑动趋势时产生的摩擦力。21世纪教育网

(2)作用效果：总是阻碍物体间的相对运动趋势。21世纪教育网

(3)方向：与相对运动趋势的方向一定相反(**与物体的运动方向可能相反、可能相同、还可能成其它任意夹角)21世纪教育网

(4)方向的判定：由静摩擦力方向跟接触面相切，跟相对运动趋势方向相反来判定；由物体的平衡条件来确定静摩擦力的方向；由动力学规律来确定静摩擦力的方向。21世纪教育网

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目的要求：21世纪教育网

理解摩擦力的概念、会对滑动摩擦力、静摩擦力方向判定与大小运算21世纪教育网

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知识要点：21世纪教育网

1、摩擦力：相互接触的粗糙的物体之间有相对运动(或相对运动趋势)时，在接触面产生的阻碍相对运动(相对运动趋势)的力；产生条件：接触面粗糙；有正压力；有相对运动(或相对运动趋势)；摩擦力种类：静摩擦力和滑动摩擦力。21世纪教育网

3、弹力21世纪教育网

(1)发生弹性形变的物体，由于恢复原状，对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。21世纪教育网

(2)产生条件：两物体接触；有弹性形变。21世纪教育网

(3)方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况有：轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向；支持力或压力的方向垂直于接触面，指向被支撑或被压的物体；弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。21世纪教育网

(4)大小：弹簧弹力大小F=kx(其它弹力由平衡条件或动力学规律求解)21世纪教育网

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例题分析：21世纪教育网

例1、画出图1-1中各物体静止时所受到的弹力(各接触面光滑)21世纪教育网

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例2、有一劲度因数为K₂的轻弹簧竖直固定在桌面上，上面连一质量为m的物块，另一劲度系数为k₁的轻弹簧竖直固定在物块上，开始时弹簧K₁处于原长(如图1-2所示)现将弹簧k₁的上端A缓慢地竖直向上提高，当提到K₂的弹力大小为2mg/3时，求A点上升的高度为多少？21世纪教育网

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例3、一个量程为1000N 的弹簧秤，原有弹簧锈坏，21世纪教育网

另换一根新弹簧。当不挂重物时，弹簧秤的读数为21世纪教育网

10N，当挂1000N的重物时，弹簧秤的读数为810N，21世纪教育网

则这个新弹簧秤的量程为多少N？21世纪教育网

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答案：21世纪教育网

例1略；　 例2、mg(1/k1+1/k2)/3或5mg(1/k1+1/k2)/321世纪教育网

例3、1237.5牛21世纪教育网

2、重力21世纪教育网

(1)产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，(2)大小：G=mg，可用弹簧秤测量。(3)方向：竖直向下，(4)重心：重力作用点，是物体各部分所受重力的合力的作用点，(5)重心的测量方向：均匀规则几何体的重心在其几何中心，薄片物体重心用悬挂法；重心不一定在物体上。21世纪教育网

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目的要求：21世纪教育网

理解力的概念、弄清重力、弹力，会利用胡克定律进行计算21世纪教育网

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知识要点：21世纪教育网

1、力：是物体对物体的作用21世纪教育网

(1)施力物体与受力物体是同时存在、同时消失的；(2)力的大小、方向、作用点称为力的三要素；(3)力的分类：根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等；根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。21世纪教育网

§1. 力21世纪教育网