0  401359  401367  401373  401377  401383  401385  401389  401395  401397  401403  401409  401413  401415  401419  401425  401427  401433  401437  401439  401443  401445  401449  401451  401453  401454  401455  401457  401458  401459  401461  401463  401467  401469  401473  401475  401479  401485  401487  401493  401497  401499  401503  401509  401515  401517  401523  401527  401529  401535  401539  401545  401553  447090 

9.(徐州市2008-2009学年度高三第三次19.)高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始避行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,下列有关叙述不正确的是

A.右图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,

①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团

B.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂

期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中最关键

的时期是原肠胚期

C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,

终止于生命结束

D.进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行

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8.(徐州市2008-2009学年度高三第三次18.)下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是

①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合

A.实验顺序应当是①③⑦⑤④③⑥     B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆

C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖     D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选

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7.(09年苏、锡、常、镇四市高三教学(一) 13.)下列关高☆考资☆源网于细胞工程的叙述,正确的是

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D.动植物细胞培养都需要经过脱分化处理

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6.(09届江苏省百校高三样本分析考试生物试20).中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,最早在世界上克隆出一批大熊猫早期胚胎,下列叙述中,错误的是   (   )

  A.在形成胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段

  B.利用兔子卵细胞质的目的是激发大熊猫细胞核全能性的表达

  C.克隆出的早期胚胎中,各细胞间具有相同的遗传信息

  D.在早期胚胎(桑椹胚以前)的形成过程中,尚未出现细胞的分化

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5.(镇江市09届高三第二次调研18.)以下四种细胞工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是

A.植物组织培养             B.细胞融合

C.动物胚胎移植             D.细胞核移植

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4. (南通市09届高三第二次考试16.)在动物体细胞克隆技术中,不一定涉及21世纪教育网

A.卵母细胞的培养            B.细胞核移植21世纪教育网

C.早期胚胎培养             D.导入外源基因21世纪教育网

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3.(扬州中学09届高三5月模拟20、)胚胎干细胞功能特性不包括

A.具有发育的全能性          B.体外培养可以增殖而不分化

C. 经过冷冻就能进行了遗传改造     D.体积小,细胞核大,核仁明显

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2. (扬州中学09届高三5月模拟19、)某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处是不正确的                          

 
植物细胞工程
动物细胞工程
技术手段
植物组织培养,植物体细胞杂交
动物细胞培养和融合,单克隆抗体的制备
特殊处理
机械法去除细胞壁
胰蛋白酶处理,制成细胞悬液
融合方法
物理方法、化学方法
物理方法、化学方法、生物方法
典型应用
人工种子、杂种植株
单克隆抗体的制备
培养液区别
生长素和细胞分裂素影响    愈伤组织的生长和分化
动物血清不可缺少

A.1    B.2    C.3    D.421世纪教育网

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1. (扬州中学09届高三5月模拟18、)下列关于现代生物工程技术的应用,可以实现的是

A.利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株

B.利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体

C.利用动物细胞培养或植物组织培养技术,均可获得完整生物体

D.利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株

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(三)胚胎工程的应用

1.体外受精和胚胎的早期培养

(1)卵母细胞的采集和培养:

主要方法:用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后,从输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精。第二种方法:从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞;第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞,都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精。

(2) 精子的采集和获能:在体外受精前,要对精子进行获能处理。

(3) 受精:获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。

(4)胚胎的早期培养:精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。培养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时,可将其取出向受体移植或冷冻保存。不同动物胚胎移植的时间不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植,小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植,人的体外受精胚胎可在4个细胞阶段移植。)

2.胚胎移植

(1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。)

地位:如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”

(2) 胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期,充分发挥雌性优良个体的繁殖能力

(3) 生理学基础:①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

(4) 基本程序主要包括:

对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体,供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。

配种或人工授精

对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存。

④对胚胎进行移植。

⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。

3.胚胎分割

(1)概念:是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

(2)意义:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,属于无性繁殖。

(3)材料:发育良好,形态正常的桑椹胚或囊胚。(桑椹胚至囊胚的发育过程中,细胞开始分化,但其全能性仍很高,也可用于胚胎分割。)

(4)操作过程:对囊胚阶段的胚胎分割时,要将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育

核心考点整合
 
 
 

1.细胞工程中的一些技术手段的比较

细胞工程
植物细胞工程
动物细胞工程
基本原理
细胞生物学和分子生物学的原理和方法,工程学手段改造细胞
操作水平
细胞整体水平、细胞器水平操作
实质内容
改变遗传物质、产生新的性状,获得细胞产品
技术手段
植物组织培养技术
植物体细胞融合技术
动物细胞培养
动物细胞融合、单克隆抗体制备技术
胚胎移植、核移植等
理论基础
植物细胞全能性、细胞膜的流动性
细胞增值、细胞膜的流动性
诱导手段
物理法   离心、振动、电刺激
化学法   聚乙二醇
物理  电刺激
化学  聚乙二醇
生物  灭活病毒(灭活仙台病毒)
过  程
原生质体的制备(酶解法)
原生质体的融合(物、化法)
杂种细胞的筛选和培养
杂种植株鉴定
正常小鼠的处理(注射灭活抗原)
动物细胞融合(物、化、生法)
杂交瘤细胞的筛选和培养
提纯单克隆抗体(特异性强、灵敏度高)
应用
白菜-甘兰等杂交植物
单克隆抗体的制备(杂交瘤细胞)
意义和用途
(1)克服有性远缘杂交不亲和性障碍
(2)培育作物新品种
有助于疾病的诊断、治疗、预防

2.植物体细胞杂交与动物细胞融合比较

 
植物细胞杂交(番茄马铃薯植株)
动物细胞融合(单克隆抗体制备)
过  程
第1步
原生质体的制备(酶解法)
正常小鼠的处理(注射灭活抗原)
第2步
原生质体的融合(物化法)
动物细胞融合(物化生法)
第3步
杂种细胞的筛选和培养
杂交瘤细胞的筛选和培养
第4步
杂种植株鉴定
提纯单克隆抗体(特异性强、灵敏度高)
原理/理论基础
细胞膜的流动性、植物细胞的全能性
细胞膜的流动性、细胞增殖
融合前处理
酶解法除去细胞壁:纤维素酶、果胶酶
注射特定抗原法免疫处理正常小鼠
促融因子
物理法:电刺激、离心、振动
化学法:聚乙二醇
物化法:与植物相同
生物法:灭活的仙台病毒
意义和用途
(1)克服有性远缘杂交不亲和性障碍
(2)培育作物新品种
①制备单克隆抗体
②有助于疾病的诊断、治疗、预防

3.制备单克隆抗体时,为什么要选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞?

提示:哺乳动物感染抗原后,其体内会形成相应的B淋巴细胞,B淋巴细胞能分泌相应的抗体凝聚或杀死这些抗原。动物在免疫反应的过程中,每一种B淋巴细胞能分泌一种特异性抗体,要想获得大量的特异性抗体,必须使能分泌该单一抗体的B淋巴细胞大量增殖。B淋巴细胞具有产生单一抗体的能力,但不能在体外增殖;骨髓瘤细胞是一种癌细胞,它能在体外培养条件下无限增殖,但不能产生抗体。因此,把一种B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行细胞融合,产生杂交瘤细胞,它会兼有两个亲本细胞的特性──在体外培养条件下能不断增殖,同时能产生出某种特异性的抗体。

4.杂交瘤技术制备单克隆抗体的主要步骤(1)抗原制备;(2)免疫动物; (3)免疫脾细胞和骨髓瘤细胞的制备;(4)细胞融合; (5)杂交瘤细胞的选择培养;(6)杂交瘤细胞的筛选;(7)杂交瘤细胞的克隆化; (8)单克隆抗体的检定;(9)分泌单克隆抗体杂交瘤细胞系的建立;(10)单克隆抗体的大量制备。

5.同种生物精卵结合的保障

 卵子透明带上存在精子特异性识别的受体,只允许同种生物的精子与卵子结合。

6.防止多个精子入卵受精的保障

(1)透明带反应:精子穿过放射冠和透明带,在接触卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,这是防止多精入卵受精的第一道屏障。

(2)卵黄膜封闭作用:精子与卵黄膜接触,精子外膜和卵黄膜融合,精子人卵后,卵黄膜立即发生拒绝其他精子再进入卵内的生理反应,这是防止多精入卵受精的第二道屏障。

7.胚胎移植的时间及要求

(1)牛、羊一般培养到桑椹胚或囊胚,若进行胚胎分割,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割。

(2)人的试管胚胎可在4个细胞阶段移植。

8.转基因动物、克隆动物和试管动物的比较

9.几种特殊的生殖方式

名师点睛
 
 

1.(09全国卷Ⅰ4.)下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述,错误的是

A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种

B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程

C.两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得F1的表现型一致

D.两个不同品种的紫茉莉杂交,F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的

解析:植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞,从而可克服生殖隔离的限制,植物体细胞杂交的过程,实际上是不同植物体细胞的原生质体融合的过程。紫茉莉枝叶的性状的遗传是细胞质遗传,两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得F1的表现型应与母本一致,F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的,因为受精卵中的细胞质几乎全部来自母本。故C错误。

答案:C

2.(09浙江卷1.)用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是

A.都需用培养箱           B.都须用液体培养基

C.都要在无菌条件下进行         D.都可体现细胞的全能性

解析:动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行,动物成体的体细胞离体培养用液体培养基,不能体现细胞的全能性,植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培养基,能体现细胞的全能性。故C正确。

答案:C

3.(09江苏卷8.)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 

B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

    C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

解析:本题考查胚胎干细胞的知识。A选项卵裂期细胞不断分裂但胚胎体积不变,故细胞数目增多但有机物逐渐消耗而减少;B选项中内细胞团是囊胚时期的,不是原肠胚时期的;C选项胚胎干细胞具有细胞核大、核仁比较大而明显的特点。D选项,胚胎干细胞是全能干细胞,是未分化细胞。

答案:D

4.(09山东卷35.)(8分)(生物一现代生物科技专题)

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疾苗生产和抗体制备的流程之一如下图:


 

 
提取
 

请回答:

(1)过程①代表的是    

(2)过程②构建A基因表过载体时,必须使用     

      两种工具酶。


 
(3)过程③采用的实验技术是     ,获得的X是      

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,

可选用图中基因工程生产的      所制备的疫苗。

对该传染病疑似患者确诊时,可以疑似患者体内分离病毒,

与已知病毒进行    比较;或用图中的      进行特异性结合检测。

解析:本题以图展示了疫苗的生产和单克隆抗体的制备的过程,考察了中心法则、基因工程、动物细胞工程等现代生物科技。

(1)中心法则中,对于少数的以RNA为遗传物质的病毒,其遗传信息的传递过程需要补充的过程有RNA的逆转录和RNA的复制的过程,图中过程①正代表的是逆转录的过程

(2)基因工程的步骤是:目的基因的提取--构建基因表达载体--导入受体细胞--目的基因的检测和表达,其中构建基因表达载体中需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过 DNA连接酶连接目的基因和运载体。

(3)过程③是将瘤细胞与B淋巴细胞融合的过程,获得的叫杂交瘤细胞,其具备了瘤细胞的无限增殖的特性和B淋巴细胞的产生抗体的特性,从而制备单克隆抗体。

(4)本题考察了免疫预防的操作过程,以及欲确诊疑似患者而采取的方法。本题中提示该RNA病毒表面的A蛋白为主要的抗原,故而可选用通过基因工程生产的A蛋白制备疫苗;确诊时为判断该病毒是否为题目中的RNA病毒,可以进行核酸序列的比对,也可以利用单克隆抗体具备特异性,利用抗A蛋白的特异性单克隆抗体通过能否特异性结合判断病毒表面是否有A蛋白的存在进一步进行检测是否为目的RNA病毒。

答案:(1)逆转录 

(2)限制性核酸内切酶(限制酶、限制性内切酶)  DNA连接酶(两空可以互换) 

(3)细胞融合  杂交瘤细胞 

(4) A蛋白  核酸(基因)序列  抗A蛋白的单克隆抗体

5.(09四川卷30.)(22分)回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题。

Ⅰ.将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞(命名为M细胞),再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠(胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠)体内,然后小鼠的血糖浓度,结果如图所示(虚线表示正常小鼠的血糖浓度值)。请回答相关问题:(1)实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用   酶将其分散成单个细胞。

(2)根据实验结果可以判定M细胞已具有   细胞的功能。说明判定的理由  

(3)用胰岛素基因片段做探针,对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果(用“+”表示能检测到,用“-”表示不能检测到)。

用探针检测细胞的DNA
用探针检测细胞的RNA
胚胎干细胞
M细胞
胚胎干细胞
M细胞
 
 
 
 

上述实验结果表明,胚胎干细胞通过    定向分化为M细胞。

(4)若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,重组细胞能否分化为其他类型细胞?

  ,请说明理由              

解析:本题考查的知识点如下:

1.糖尿病的机制

2.细胞的全能性和基因表达的相关知识

1.糖尿病的机制

由于胰岛B细胞受损导致无法合成胰岛素来降血糖,血糖浓度过高随尿排出,导致糖尿病的产生。本题中通过曲线反应了未移植M细胞和移植M细胞下血糖浓度的变化,可见移植M细胞血糖浓度降低,显然M细胞发挥了胰岛B细胞的功能

2.细胞的全能性和基因表达的相关知识

第(4)小问中考查了动物细胞核具有全能性的原因,即细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质;第(3)问中通过表格的形式要求学生补充实验的结果,首先学生要明确这里的M细胞是通过小鼠的胚胎干细胞经过细胞增殖、分化而产生的,由于是通过有丝分裂增殖,所以M细胞和胚胎干细胞的DNA是一样的,然而细胞分化的实质为基因的选择性表达,追究到原因就是相同的DNA转录形成了不同的RNA,进一步合成了不同的蛋白质,所以M细胞和胚胎干细胞中的RNA是不一样的,从而在进行DNA探针杂交试验时出现了如表格中显示的杂交结果。

答案:Ⅰ.(12分)

(1)胰蛋白酶                            

(2)胰岛B                             

胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素            

(3)

       

基因的选择性表达(胰岛素基因的表达)              

(4)能     细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质(细胞核的全能性)

6.(09江苏卷32.)(8分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。

(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞        

(2)气室中充入5%C02:气体的主要作用是     

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的       ,以保证抗生素对肝脏无害。

(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。

材料用具:

   肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等。实验过程:

①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用。

②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置,按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

 




步骤一:加人肝脏培养液




步骤二:加入有机物X溶液

 

 
步骤三:放置肝脏小块

 
 
 

上表中还需进行的操作是              。  

③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察      ,并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明          

解析:本题考查动物细胞培养的相关知识。(1)把肝脏切成小薄片,有利于肝脏细胞的呼吸代谢,即吸收氧气和营养物质、排出代谢废物(2)气室中充入5%C02的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的pH,(3)同时也要注意选择抗生素的种类和数量来抑制细菌生长(4)乙组或丁组没有处理向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块作为对照实验,有机物X有毒性,可诱发染色体断裂所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化。甲组添加肝脏小块淋巴细胞染色体正常,丙组没有添加出现染色体异常,说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用,所以甲组正常。

答案:(1)吸收氧气和营养物质、排出代谢废物

(2)维持培养液适宜的pH 

(3)种类和剂量

(4)向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块 染色体形态和数量 肝脏小块对有机物X具有解毒作用

7.(09辽宁、宁夏卷41)[生物--选修3现代生物科技专题](15分)   

  右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分

化的示意图。请回答:

(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至

_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到

的一类细胞。

(2)图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下,培养液中加入___因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3) 在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因___________的结果。

(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。

(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________,其原因是___________。

(6)若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。

(7)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用__________细胞与骨髓细胞融合,经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。

解析:(1)胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,囊胚阶段细胞开始分化分为内细胞团和滋养层细胞。

(2)图中分化程度最低的干细胞是胚胎干细胞,全能性最高, 在体外培养条件下,该种干细胞可诱导分化形成不同类型的组织细胞,培养液中加入分化诱导因子。

(3)细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果。

(4 ) 骨髓是人体的造血组织,存在造血功能干细胞, 骨髓的治疗的实质是将上图的造

血干细胞移植到患者体内。

(5)克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核,而成熟的红细胞没有细胞核,所以不能作为供体。

(6)细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

(7)单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用B淋巴细胞与骨髓细胞融合, 交筛选最终得到能分泌一种特异性抗体的杂交瘤细胞。

答案: (1)囊胚  原始性腺细胞 

(2)胚胎干细胞  分化诱导

(3) 选择性表达 

(4) 造血干 

(5)红细胞  细胞中无细胞核

(6)间  

(7)B淋巴  特异性抗体

4、单元测试题目(09年高考题+09年模拟题+经典题)

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同步练习册答案