22.社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本、核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想,因为马克思主义是 ( )
①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针
②判明各种文化真理性的主要标准
③推动各种文化创新的动力和源泉
④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思想的武器
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
21.2006年中国举办的“俄罗斯年”,开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动,规模前所未有;2007年俄罗斯举办的“中国年”,内容丰富多样,大展中华风采。 从文化的角度看,中俄互办“国家年”,是两国 ( )
①文化传播的基本途径,扩大了各自文化的影响
②文化融合的重要标志,标示着两国文化的趋同
③文化上相互学习、借鉴,以实现共同繁荣的重大举措
④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
20.改革开放30年来,约有数万条新词产生,如外资企业、知识经济、经济特区、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、再就业、北京奥运会、构建和谐社会、文化软实力等。这一事实说明 ( )
A.人类文化对实践具有指导作用
B.人类文化来自于人类的实践活动
C.人类文化是人脑主观自生的
D.人类文化先于人类实践活动
点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。回答18-19题。
18.失去了创新能力的文化,意味着丧失了新陈代谢的机能,也意味着生命的衰竭,是没有发展前途的。文化创新的根本目的是 ( )
A.推动社会实践的发展
B.促进人的全面发展
C.文化继承
D.推动社会实践的发展,促进人的全面发展
19.《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出,要把文化创新作为“十一五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新,是因为 ( )
①文化创新可以推动社会实践的发展
②文化创新可以取代传统文化
③文化创新能够促进文化的繁荣
④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
两千多年前,中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想,和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。在法国文化年开幕当天,温家宝总理会见法国总统希拉克时,就国家之间关系又提出了“和而不同”的思想,讲的就是文明和文化多样性中的统一性,这对当前国际形势下坚持不同文明和文化和平共处具有重要意义。回答14-16题。
14.通过上述材料说明了 ( )
A.传统思想对今天中国人的价值观念和中国的发展道路仍有深刻影响
B.传统文化在世代相传中保留着基本特征
C.传统思想对社会与人的发展起积极作用
D.对传统思想要全部保留和吸收
15.温家宝总理就国家之间关系引用了“和而不同”的思想,说明 ( )
A.文化继承,就是要原封不动地继承
B.对传统文化,我们要在继承的基础上发展,做到“推陈出新,革故鼎新”
C.传统文化的内容从古至今是一成不变的
D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
16.在处理与外来文化关系时,我们应当求同存异、兼收并蓄,这样做有利于 ( )
①在和睦的关系中交流
②增强对自身文化的认同
③增强对外来文化的理解
④吸收外来文化的所有成分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.有人认为传统文化是包袱,应该抛弃,下列说法正确的是 ( )
A.这种观点是正确的,因为传统文化已不再适合时代的发展
B.这种观点是错误的,传统文化是我们的宝贵财富,应全部吸收
C.这种观点是错误的,传统文化有精华和糟粕,应批判继承
D.这种观点是正确的,传统文化会钳制我们的思维方式,是一种保守因素
12.一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词:“现在竞争太激烈了,学生们都在忙着学习高科技,无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山文化传统知多少”论坛上的真实情景。为此,有识之士强烈呼吁,要强化对传统文化的继承教育,这是因为 ( )
①继承是为了发展,没有继承就没有发展
②传统文化具有鲜明的民族性
③传统文化中有许多有益的东西
④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.十七大报告指出,优先发展教育,建设人力资源强国。关于教育在文化传承中的作用,下列说法不正确的是 ( )
A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动
B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C.教育能使人们获得既有的文化财富
D.教育在文化传承中的作用越来越小
10.中华民族历史源远流长,传统文化博大精深,它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪,它是中华民族的重要凝聚力;另一方面,中国文化也在全方位地转换和发展,但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。要使中国传统文化全方位地转换和发展,就必须 ( )
①在构建和谐社会的实践中推陈出新,革故鼎新
②充分利用科技进步推动文化发展
③全面继承传统文化,抵制外来文化的侵蚀
④运用各种有效教育手段传承中华优秀文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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