0  402446  402454  402460  402464  402470  402472  402476  402482  402484  402490  402496  402500  402502  402506  402512  402514  402520  402524  402526  402530  402532  402536  402538  402540  402541  402542  402544  402545  402546  402548  402550  402554  402556  402560  402562  402566  402572  402574  402580  402584  402586  402590  402596  402602  402604  402610  402614  402616  402622  402626  402632  402640  447090 

14.请根据所给材料,把横线上两个语句补充完整。

由于小时候的一次意外,我被火车轧断了左腿,这对于才九岁的我而言是灾难,是恐惧,更是折磨。因为这条腿,我曾经被小朋友们嘲笑、捉弄。当我第一次戴上假肢的时候,我害怕人家看我的左腿,害怕别人听到我挪动假肢时发出的声响。

然而这一切又是我必须面对、无法逃避的。于是我鼓起勇气,主动走出自闭状态。我走到人群中去,与人们交流。刚装上假肢的我打篮球的姿势很难看,但我不在乎,照样与伙伴们打得不亦乐乎;我学习过绘画、书法,对美好生活充满憧憬;我还学过修表技术,希望能做一个对社会有用的人。融入人群和社会,让我重新感受到了生活的美好和幸福。

一个残疾人只有做命运的主人,___________________________________________

________________________________________________________________________;

否则,__________________________________________________________________

______________________。

[解析] 本题考查语言概括能力。材料有正反两面,应分别进行概括。概括时,应有“战胜”“幸福”“屈服”“痛苦”这些词语。表达时要注意句中的关联词。

[答案] 才能战胜残疾,获得幸福 就会屈服于残疾,痛苦一生

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13.请你把句子中“美丽”前面的修饰语转换成具体的意象,使其表述生动形象。

当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的美丽,一种永不退缩的美丽。

答:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[解析] 注意句式相同,要有具体意象。

[答案] 你就会有一种秋菊傲霜的美丽,一种冬梅笑雪的美丽。

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12.请补充下面的句子,使句意完整,并分别表达消极和积极的意思。

(1)表达积极的意思:生活好似一张网,______________________________________

________________________________________________________________________

(2)表达消极的意思:生活好似一张网,______________________________________

[解析] 解答此题,首先要准确审题,补出的句子,一要符合“网”的比喻意义,二要分别表达消极或积极的意思。

[答案] (1)只有强者才能撕破它,获得自由。

(2)人只是一条鱼,迟早都要被生活所束缚。

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11.根据语境,为下面这首小诗续写一个较有意蕴的结尾。字数、句式不限。

早上,我问伞:

“你喜欢太阳晒,

还是喜欢雨淋?”

伞笑了,它说:

“我考虑的不是这些。”

我追问它:

“你考虑的是些什么呢?”

伞说:

“我想的是--

__________________

__________________。”

[答案] 雨天,不让大家衣服淋湿/晴天,我是大家头上的云。(提示:结尾的答话应该否定问话,暗示诗歌“乐于助人”的主旨。)

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10.请根据下面给出的文字,补写后面的内容。

对待自然环境就象对待人才,人在一定岗位上工作,除使用以外,还存在一个继续培养充电问题,才能不断发挥作用;环境也是如此,__________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[答案] 除开发利用以外,还要做到涵养和保护,才有利于地区生态环境和谐。(意思对即可)

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9.请以“小花的梦”为主题,展开合理联想和想象,写一段语言优美、寓有一定意境的话,字数60字左右。

清晨,风轻云淡,小鸟啁啾,当第一缕晨曦落在草坪上,一朵不知名的妖艳的小花还在酣睡,正做着香甜的梦。它梦见__________________________________;梦见________________________________________;梦见________________________________。

[解析] 本题关键要审清题目要求及挖掘材料的隐含信息。审清题目要求就是看清拟写的限制,挖掘材料的隐含信息就是寻找联想与想象的自由空间。题目的要求体现在内容、修辞、字数方面;起句“清晨,风轻云淡,小鸟啁啾,当第一缕晨曦落在草坪上”营造出了宁静、清新的气氛,烘托着小花香甜的梦,联想与想象的起点就在这里。本题以“梦”为话题,引导考生走向真善美。

[答案] 示例:金黄的太阳冉冉升起,小鸡和小狗在田野中快乐地游戏;碧绿的湖水,碧绿的荷叶,小青蛙在荷叶间跳跃,快活地觅食;自己变成了夜空里的一颗星星,在美丽的银河里闪烁。

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8.请你根据下面的情景合理想象,补充火柴和凸透镜的对话。

实验室里,火柴点燃了酒精灯。

火柴得意地对凸透镜说:___________________________________________________

________________________________________________________________________”。

正说着,火柴不经意地碰在装着白磷的玻璃瓶上, 火焰熄灭了。

凸透镜望了火柴一眼,默不作声地对准瓶子里的白 磷,不一会儿就燃起了火苗。

凸透镜诚恳地对火柴说:“_______________________________________________

 ________________________________________________________________________”。

[解析] 解答此题,首先要读材料,抓住材料中的关键词语,如火柴的“得意”,凸透镜的“诚恳”;其次,要概括出材料的主旨--批评火柴的自高自大,提倡谦虚;最后,根据关键词和材料主旨,展开合理想象,填写符合火柴和凸透镜特点的语句。

[答案] 火柴:瞧我多厉害,要点燃物体,非我不可。

凸透镜:你看,我不也点燃了吗?自高自大,就会碰壁,还是谦虚一点吧。

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7.用下面提供的三个词写一段话,描绘出一种情景,语言要生动形象,有意蕴。(不少于80个字)

小路 身影 足迹

答:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[解析] 提供的三种景物有内在的联系,扩写时要使这三种景物组成一幅优美的画卷。语言要有文采。

[答案] 公园的小路用鹅卵石拼出错落有致的花纹,曲折通幽,两旁绿草如茵,鲜花盛开,夕阳的余晖为它们镀上了一层金色的光辉。两位老人互相搀扶着,踏着昔日的足迹慢慢地踱着,他们并肩的身影镶嵌在金色里,拖得很长很长……

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6.将下面三个词语扩展成一段话,不少于30个字。

饮食 营养 读书

答:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[解析] 要先分析三个词语之间的关系。前两个词语关系明显,它们与“读书”应该是比喻关系。

[答案] 要获得身体的营养就必须重视饮食,要获得精神的“营养”就必须重视读书。

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5.将下面的两句诗,依据寓情于景的原则扩写成一段60字左右的文字。(景物不能遗漏)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

扩句:__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案] 千里江南,生机勃勃,黄莺在辽阔的天空下快乐地歌唱,丛丛绿树掩映着簇簇鲜艳的红花;村庄傍着淙淙的流水,城郭依着青翠的山峦,酒旗斜矗,迎风招展。迷人的江南,令人心旌神摇。

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