16．辽与西夏分别是契丹与党项建立的少数民族政权，两者的相似之处是

　　 A．两族均源出秦汉时期的东胡　　　　 B．创立政权在宋朝建立之后

　　 C．仿汉字结构创制本民族文字　　　　 D．均曾与北宋结为兄弟之国

15．本资料来自园地(http://),请勿转载，园地所有高考资料均有特殊可跟踪的标记

　　 影响表2汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是

　　 A．朝代时间长短　　　　　　　　　 B．王朝力量强弱

　　 C．疆域面积大小　　　　　　　　　 D．经济格局变化

14．南朝秀美灵动，北朝刚健雄浑，南北文化共同孕育了唐代文化的新气象。以下最能体现南方文化特征的是

　　 A．初唐书法　　 B．秦王破阵曲　　 C．飞天壁画　　 D．唐三彩

13．“四面楚歌”典出楚汉战争。西汉初期，“楚歌”在社会上风行一时。这主要是因为

A． 南方经济的影响　　　　　　 B．统治集团的更替

　　 C．北方文化的衰落　　　　　　　 D．民族融合的结果

12．古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自

　　 A．官名　　　 B．爵位　　 C．溢号　　 D．行业

　做完试题，如果还有时间，应认真复查，复查时：一查姓名考号答题卡；二查有无未做或遗漏的题目；三查有无誊写抄录错误；四查异法验算结果是否相同。

4、先联想，再转化

　也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。

3、先结果，再探索

　对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到“正难则反”的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路，常用的反证法、分析法都是典型的逆向思维的方法。

2、先特殊，再发散

　有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手，将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会得到“茅塞顿开”的启迪，使看起来很难的问题得到简化。

1、先常规，再技巧

　使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。