6．二项式的应用

(1)求某些多项式系数的和；

(2)证明一些简单的组合恒等式；

(3)证明整除性。①求数的末位；②数的整除性及求系数；③简单多项式的整除问题；

(4)近似计算。当|x|充分小时，我们常用下列公式估计近似值：

①(1+x)ⁿ≈1+nx；②(1+x)ⁿ≈1+nx+x²；(5)证明不等式。

5．二项式定理

(1)二项式展开公式：(a+b)ⁿ=C_n⁰aⁿ+C_n¹a^n-1b+…+C_n^ka^n-kb^k+…+C_nⁿbⁿ；

(2)通项公式：二项式展开式中第k+1项的通项公式是：T_k+1=C_n^ka^n-kb^k；

4．组合

(1)组合的定义，排列与组合的区别；

(2)组合数公式：C_n^m==；

(3)组合数的性质

①C_n^m=C_n^n-m；②；③rC_n^r=n·C_n-1^r-1；④C_n⁰+C_n¹+…+C_nⁿ=2ⁿ；⑤C_n⁰-C_n¹+…+(-1)ⁿC_nⁿ=0，即 C_n⁰+C_n²+C_n⁴+…=C_n¹+C_n³+…=2^n-1；

3．排列

(1)排列定义，排列数

(2)排列数公式：系 ==n·(n－1)…(n－m+1)；

(3)全排列列： =n!；

(4)记住下列几个阶乘数：1！=1，2！=2，3！=6，4！=24，5！=120，6！=720；

2．两个基本原理

(1)分类计数原理中的分类；

(2)分步计数原理中的分步；

正确地分类与分步是学好这一章的关键。

1．排列、组合、二项式知识相互关系表

本部分内容主要包括分类计数原理、分步计数原理、排列与组合、二项式定理三部分；考查内容：(1)两个原理；(2)排列、组合的概念，排列数和组合数公式，排列和组合的应用；(3)二项式定理，二项展开式的通项公式，二项式系数及二项式系数和。

排列、组合不仅是高中数学的重点内容，而且在实际中有广泛的应用，因此新高考会有题目涉及；二项式定理是高中数学的重点内容，也是高考每年必考内容，新高考会继续考察。

考察形式：单独的考题会以选择题、填空题的形式出现，属于中低难度的题目，排列组合有时与概率结合出现在解答题中难度较小，属于高考题中的中低档题目；预测2007年高考本部分内容一定会有题目涉及，出现选择填空的可能性较大，与概率相结合的解答题出现的可能性较大。

3．二项式定理

能用计数原理证明二项式定理； 会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。

2．排列与组合

通过实例，理解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，并能解决简单的实际问题；

1．分类加法计数原理、分步乘法计数原理

通过实例，总结出分类加法计数原理、分步乘法计数原理；能根据具体问题的特征，选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题；