5、国运兴衰，系于教育。联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国

A．1950年开始的扫盲教育　　　　

B．1977年恢复统一高考招生的制度

C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》

D．2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

4、1998年对大学生的问题卷调查，认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89%。这主要是因为邓小平

①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度　 ②确立教育优先发展的战略地位

③提出“三个面向”　　 ④提出“教育大革命”

A．①②④　　　 B．①③④　　　 C．①②③　　　 D．②③④

3、下列科技成就，属于我国科学工作者排除“文革”错误路线干扰，坚持科学探索而取得的是

①第一颗原子弹爆炸成功　　 ②“银河-Ⅰ”型计算机诞生

③第一颗氢弹试爆成功　　　　 ④第一颗人造卫生发射成功

A．①③　 B．②④　 C．①②　 D．③④

2、1956年-1966年被称为“文艺学术发展的春天”

这一时期文学艺术硕果累累。出现这一局面的

主要原因是

A．“双百”方针的贯彻　　　　 　　　　　　　　　　

B．广大知识分子的辛勤劳动

C．社会生活的丰富多彩，文艺创作素材丰富　 　　

D．全国知识分子会议的召开

1、右图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。此图不能反映

A．高等教育越来越受到民众重视

B．高等教育由精英教育逐步发展为大众教育

C．文革严重影响了高校正常招生

D．高等教育质量不断提升

11、为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。

请回答：

A组：李鸿章和曾国藩　　　 B组：梁启超和孙中山　

C组：李大钊和陈独秀　 　　D组：毛泽东和邓小平

⑴指出A．B．两组人物向西方学习的指导思想。

⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？

⑶D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献？

⑷上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪？

10、“中国的革命，当前第一件事便是把中国从俄国的羁轭下解放出来，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的起点是(　　 )　　

A．第一次工人运动高潮　 　　　　 B．南昌起义　

C．创建井冈山根据地　　 　　　　 D．八七会议

9、20世纪晚期，中国思想界形成的重大理论成果是邓小平理论，这一理论成果(　　 )

A．是中国共产党第三代领导集体智慧的结晶　　　　　

B．丰富了马克思主义关于无产阶级革命的学说

C．科学地回答了什么是社会主义等重大问题　

D．是引领中国走上社会主义道路的光辉旗帜

8、中共十一届三中全会与十四大的相同点有(　　 )

①都实现了党的工作重心的转移　　 ②都贯彻了实事求是的精神

③都影响了改革开放的进程　　　　 ④都体现了思想解放的成果

A．①②③　　　　 B．②③　　　　 C．②③④　　　 D．①④

7、2009年2　 月19日，是改革开放总设计师--邓小平同志逝世12周年。1920年，邓小平到法国勤工俭学。当年，他在法国的报纸上读到下列报道，其中不可信的是(　　 )

A．国际联盟成立，法国作为欧洲大国成为核心领导国

B．中国产业工人队伍日益壮大，但生活贫困

C．中国的北京、上海等地出现了早期的共产主义小组

D．中、美、英、法等九国政要参加美国华盛顿会议并缔结和约