5.在平直公路上，甲以10m／s速度运动，乙以5m／s速度运动，甲、乙从同一点出发，则：　　　　　　　　　　　

A．同向运动时，甲观察到乙以5m／s的速度远离

B．同向运动时，乙观察到甲以5m／s的速度靠近

C．反向运动时，甲观察到乙以15m／s的速度远离

D．反向运动时，乙观察到甲以15m／s的速度靠近

4. 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．物体的速度越大，加速度也越大　　　 B. 物体的速度为零时，加速度也为零

C．物体速度的变化量越大，加速度越大　 D. 物体的速度变化越快，加速度越大

3. 下列关于质点的说法中正确的是：

A．质点是一个理想化的模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义

B.只有体积很小的物体才能看做质点　

C. 凡是轻小的物体，皆可看做质点

D. 如果物体的形状和大小对研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点

2. 关于时间和时刻，下列说法正确的是：

A．时刻表示时间极短，时间表示时间极长　　 　B.1分钟只能分成60个时刻

C. 时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移　 　D.作息时间表上的的数字表示时刻

1. 下列各组物理量中，都是矢量的是：

A．位移、时间、速度　　　　　　　　　　 　　B. 速度、速率、加速度

C. 加速度、速度的变化、速度　　　　　　 　　D. 路程、时间、位移

27．研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。

某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一，“在‘五四’以前，中国(思想)文化战线上的斗争，是资产阶级的新(思想)文化和封建阶级的旧(思想)文化的斗争。”第二，“在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”请回答：(15分)

(1)请为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目(2分)

(2)该同学在论证第一个观点时，应选择哪些典型的论据进行论证?(3分)

(3)共产主义的文化思想即马克思主义思想，五四运动前后，它能够在中国得以广泛传播的原因是什么?(4分)

(4) 在思考第二个观点时，该同学引用了中共十七大报告中的一则材料：“马克思主义只有与本国国情相结合……才能焕发出强大的生命力。”请回答：他引用这则材料将论证什么问题？由此20世纪中共将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么? (6分)

24．外国记者到延安采访时，发出这样的感叹：“原来还有另一个中国啊！”称延安是“思想工厂”。这里的“思想”主要是指中国共产党　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．提出了“工农武装割据”理论　　 　B．发表了《星星之火，可以燎原》

C．揭示了中国革命的前途等问题　 　　D．解决了新中国的国家性质等问题

23．战国时孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”清初黄宗羲说：“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世也而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。”上述思想都　　　　　　　　　 (　　 )

A．主张“贤明”君主政治　　　　 　　　　 B．是小农经济发展的产物

C．带有民主启蒙的色彩　　　　 　　　　　　 D．冲击儒学正统地位