36. 实验桌上除有如图18所示的器材外，还有天平一台、刻度尺一只、三角板两个和满足实验要求的足量砂粒若干。请你利用这些器材，设计一个实验验证：“水的内部压强与水的深度成正比”。 请根据上述要求写出实验步骤。(5分)

35.上实验课时，老师安排同学们做测定电阻阻值的实验，并提供了下列实验器材：电压恒定电源一个(电压未知)、定值电阻R₀一个(阻值已知)、待测电阻R_x一个、滑动变阻器一个、开关一个、量程合适的电压表两个、导线若干。请你画出实验电路图。　　 (2分)

34.通过实验同学们已经知道“影响浮力大小的因素”，但王新同学仍然认为浸没在液体中的物体受到的浮力大小跟它在液体中的深度有关。请你设计一个实验对此进行检验，帮助他解决这一问题。(3分)

(1)现已提供的器材有：石块、细线、烧杯、适量的水。你设计的实验还需要提供的器材是：　　　　　　　 。

(2)简要写出实验步骤。

33．某同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系是_________________。(2分)

32．某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中，组装了如图17所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重)。(3分)

(1)实验中，在读取弹簧测力计的示数时，应使钩码　　　 上升。

(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物，它们的的机械效率关系是η_甲　　　 η_乙(选填：“＞”、“＜”或“＝”)。

(3)对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=　　　　　 。

31．在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图16所示。由图可知，元件甲的电阻是　　Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是　　A，流过元件乙的电流是　　A。(3分)

30. 如图15所示的实验，当闭合开关时，图中小磁针的指向发生了偏转。这个实验说明了____________________________________。(2分)

29.在做测2.5V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时，小明连接了如图14所示电路，其中电源电压为6V。(3分)

(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整(导线不得交叉)。

(2)在连接电路时，开关应_______，滑片应移到_____(填“A”或“B”)处

28．如图13所示，是小明同学用温度计测小烧

杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，

B是读数过程，C是读取的温度。(3分)

①A图中操作的错误是　　　　　　　　 ；

②B图中读数的错误是　　　　　　　　 ；

③C图中的读数是　　　　　　　　

27．图12中电能表读数　　　　 KW．h(2分)