5.以酸、碱的化学性质为载体,通过创新设计实验装置,考查有关酸碱化学性质的趣味和综合实验;如例5。
4.以常见的碱的化学性质为载体,通过创新设计实验装置,对酸的化学性质进行实验探究;如例4。
3.以常见的酸的化学性质为载体,通过创新设计实验装置,对酸的化学性质进行实验探究;如例3。
2.以酸的物理性质和化学性质,考查物质的鉴别和证明的,如例2。
1.利用指示剂的变色情况进行酸、碱的判断;以常见的酸、碱的物理性质,考查物质的俗名、保存、取用等;如例1。
3.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途以及碱的通性和原理。
2.掌握盐酸、硫酸的性质和用途以及酸的通性和原理;
1.了解常见的指示剂及其与酸、碱作用的变色情况;
3.公式应用
例1
已知两点、
.求点
分
所成比
及
的值.
解:由线段定比分点坐标公式,得
解得
例2
如图,三个顶点的坐标分别为
、
、
,
是边
的中点,
是
上一点,且
求点
的坐标.
解: 是边
的中点,
点
的坐标为
由定比分点坐标公式可得点的坐标为
即点的坐标为
例3
已知在
的延长线上,且
,求点
的坐标.
解:设点的坐标为
,由已知
,且
在
的延长线上,得
=-2.
则
所以点
的坐标为
练习:教材117页
作业:117页习题1、2、3、5
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com