2．下列各句方括号中的词语，必须删去的一组是( )

①出人意料的，今年3月，物价[的]下跌，后来慢慢地稳定了。

②文艺工作者要深入生活，学习社会，无论业余作者[或]专业作家都不可忽视。

③[从]上述事实说明，科学技术能极大地提高生产力。

④那时鲁迅的杂文，其矛头多指向封建思想，[对]封建意识进行了无情的揭露和批判。

A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④

1.下列句中加点的词“是”，能去掉又不影响句意的一项是( )

①人的认识是受主观条件和客观条件限制的。

②1999年月11月20日，我国在酒泉卫星基地发射成功的“神舟号”，是一艘载人航天的试验飞船。

③黄鳕重达120公斤，按说这么大的鱼是不该从长江进入河塘里来的，大概是因为追逐到嘴的美食，不要命闯入了潮河。

④最动人的是下了雪，大地一片洁白，反衬得河水墨黑，像一落千丈般跌得深深的。

A.①②　　 B.③④　　 C.①③　　 D.②④

(三)代词误用

　1．指代不清

　(1)洞庭湖气势磅礴。时而浊浪排空、时而皓月千里，那里有著名的岳阳搂，为湖光山色增加了光彩。

　(2)《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧，虽然只是表现了他们当中的一些小事，却耐人寻味。

　(3)在太阳的七色光带中，它们的个性并不一样。

2．关系不明

　(1)煤是当前和今后一个时期内的主要能源，它的发展直接关系到四个现代化的发展速度。

　(2)农民们富了，想出去旅游，这是极其自然的事，不必把那同什么浪费金钱、不知发展生产联系在一起。

　(3)校长及时找宋霞谈心，指出她打退堂鼓是没有充分认识到有利条件，鼓励他克服一切困难，按时完成任务。

　(4)如果我们知道先进单位的缺点，却不严肃认真地去帮助它，反而毫无原则地掩盖它，对先进单位就有害无益了。

　(5)政协委员们希望改革医疗制度，他们认为目前有些医务人员素质较低，应当多方面提高他们的医疗水平和道德水平，完善管理机制，纠正滥收费的现象。

　3．选用不当

　(1)在第三节中诗人告诉我们，当时造成农民生活痛苦的原因是帝国主义的侵略，这是中国人民的真正敌人。

　(2)大妈心里一酸，眼泪一下子流了出来，你委屈透了，你的委屈向谁说呢?

　(3)弟弟来信说：“他在部队里很好，同志们都很关心他。”

　(4)四十多年前，刘胡兰壮烈牺牲了，这时她才十五岁。

　(5)新盖的实验大楼，我还没有去过，下星期我要到这里去。

　4．人称涵盖要得当

　(1)要是你以后能出去的话，千万想法把那个东西交给咱们的人。

　(2)近台没什么空了，我们远远的看罢。

　(3)四嫂，别小看我们俩，坐在一块我们就讨论问题。

　(4)上星期，咱们学校的足球队到你们学校去比赛，你们输了一个球。

　(5)我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。

　(6)自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。

　(7)这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。

　(8)由于我在德、智、体各方面都有一些进步，同学们把自己评为三好学生。

　(9)我只是在学雷锋的活动中做了一些事，党和人民却给了自己这么高的荣誉。

(二)介词误用

　1．不可滥用介词

　例：

　(1)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。

　(2)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。

　(3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着立党为公的光辉。

　(4)当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起未了。

　(5)对于我们学校、由于开展了"学雷锋，创三好"活动，出现了新气象。

　2．不可漏用介词

　(1)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。

　(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起未的。

　(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。

　(4)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子·地员》，就是我国古代土壤的专门著作。

　3．不可误用介词

　A．该用这个介词而误用了那个介词

　(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。

　(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。

　(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。

　(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。

　B．介词宾语不完整

　(1)新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都有一定贡献。

　(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有力武器基本一致。

　(3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。

　C．介词同后边的介词宾语不搭配

　(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。

　(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。

　(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。

　(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。

(一)关联词语误用

　1．滥用关联词语。

例：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。

2．错用关联词语。

　例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿帅府太尉。

　例：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。

　3．关联词语搭配不当。

　例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

　4．关联词语位置不当。

　例：尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。

例：由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。

4、用词是否合乎语义

3、词义是否合乎语境

2、是否有细微的语义差别

1、是否合乎使用习惯

4．辨析近义虚词的不同含义