1．匀变速直线运动v-t图象的理解及应用．

2．掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用．

教学难点　　

1．理解匀变速直线运动v-t图象的物理意义

4．掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式，能进行有关的计算．

教学重点

3．理解匀变速直线运动v-t图象的物理意义，会根据图象分析解决问题，

2．掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动v-t图象的特点．

1．知道匀变速直线运动的v-t图象特点，理解图象的物理意义．

2.2．匀变速直线运动的速度与时间的关系

知识与技能

39．(8分)在一群野生型红眼果蝇中发现了一只罕见的突变型白眼雄果蝇，让这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，产生的F₁全为红眼果蝇，性别有雌有雄，现已知红眼与白眼为一对相对性状，受一对等位基因W与w控制，且红眼对白眼为完全显性，请利用上述材料，(即野生型红眼果蝇，突变型白眼雄果蝇，F₁红眼果蝇)，选择亲本，设计一个实验方案，只做二代杂交实验，探究控制红眼与白眼这一相对性状的等位基因是仅位于X染色体上，还是位于X与Y染色体的同源区段。(只要求写出进行两代杂交所选亲本的来源及表现型，及预测最终杂交的实验结果和得出相应的结论)。

　 (1)第一代杂交实验母本　　　　　　 雌果蝇，父本　　　　　　 雄果蝇。

第二代杂交实验母本　　　　　　　　　　　 雌果蝇，父本　　　　　　 雄果蝇。

　 (2)实验结果预测1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

实验结果预测2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

38．(12分)下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)请分析该过程，回答下列问题：(图见第8页)

　 (1)上述两个基因发生突变是由于___________________________引

起的。

　 (2)图右为甲植株发生了基因突变的细胞， 它的基因型为________，

表现型是______________，请在右图中标明基因与染色体的关系。

　 (3) 甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状。

。

　 (4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用简要的遗传图解表示)。