4．D(①表示宽厚④表示教化及成效，排除这两句可得正确答案)

3．A(均为连词，表示转折关系。B项“于”前为介词，向；后者虽为介词，但意思是“对”“对于”。C项“且”，前者为副词，相当于“将”、“将要”；后者为连词，表示让步关系，相当于“尚且”。D项“与”，前者为介词，相当于“跟”、“同”；后者为连词，表示关系，相当于“和”、“跟”、“同”)

2．C(“斤斤”在古代汉语中为拘谨的样子，在现代汉语中为过分计较琐碎的或无关紧要的事物。A项为所得所失，利弊，B项为充满正气，情绪激昂，D项为在意，古今义都相同)

1．B(“屑榆为粥”的“屑”作动词用，磨成碎末)

5．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．阳城的品行深受人们的景仰。远近的人都仰慕他的品行，前来求学的人接连不断；当地的人有了争执，就请阳城来裁决。

　　　 B．阳城为人宽厚仁慈。对于偷盗他家的树的人，阳城退步避让，以免对方羞愧；对于擅自以米换酒并醉倒于路的仆人，阳城将他背回了家，并宽慰他，让他不必自责。

　　　 C．阳城忠于职守，直言敢谏。他虽不如其他谏官那样对政务事必躬亲，但大臣遭陷害，无人敢言时，他却能不惧触犯君威，挺身而出，仗义执言。

　　　 D．阳城教化有道，他担任国子司业，对于太学诸生，奖掖孝道德行出众者，斥退酗酒不遵守教化者。在他的教育下，太学诸生都能严守法度。

4．以下句子分别编为四组，全都表现阳城清慎正直的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①城遇之，虑其耻，退自匿

　　　 ②城固辞，使者委而去，城置之未尝发

　　　 ③乃上疏极论延龄罪，慷慨引义，申直贽等

　　　 ④躬讲经籍，生徒斤斤皆有法度

　　　 ⑤城坐吏于门，引约饮食讫，步至都外与别

　　　 ⑥月俸取足则已，官收其余

　　　 A．①④⑥　　　　　　　 B．①⑤⑥　　　　　　　 C．②③④　　　　　　　 D．②③⑤

3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．

　　　 B．

　　　 C．

　　　 D．

2．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．而城浸闻得失且熟，犹未而言

　　　 B．慷慨引义，申直贽等

　　　 C．躬讲经籍，生徒斤斤皆有法度

　　　 D．宜罚罚之，宜赏赏之，不以簿书介意