2．答案要点：①很有责任心；②很有能力；③能独立承担家庭责任；④安分守己，安于现状；⑤艰难地独立维持生计。(请注意，本题只要求归纳“父亲”这一形象的特点，没有要求简要分析)

1．(1)(“我们”)难过(或：不快；或：兴会完尽的不快)　 (“父亲”)悲怆(或：艰难度日悲怆)　

(2)(庆幸)不再如父亲般艰难度日。(这道题只要细读上下文就能回答)

4．下列对作品的赏析，不正确的两项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．篇首《中学生》约稿的叙述并非闲笔，它与篇末“他还没有做中学生哩”等文字遥

　　　 相呼应，传达了作者的写作意图。

　　　 B．第③段“是的，自从我能记忆起……居于最前列”一句，有承接过渡的作用，从而

　　　 使文章的时空转换严谨自然。

　　　 C．第④段“那时街上讨债人的行灯还正在往来如鲫”的描写，其最主要的作用是突出

　　　 “我家”怡然自乐的生活景况。

　　　 D．父亲紧皱眉头踱步与必恭必敬跪拜祖先容，灯节的热闹气氛与父亲的悲怆音调等对

　　　 比描写，使“父亲”形象更加鲜明。

　　　 E．作者的文笔十分朴实，而“父亲”的形象极其鲜明，作品的思想感情与非常深沉真

挚，足见作者文字功底十分深厚。

附：答案及简析

3．作品将“父亲”放在“新年”中描写，这样的构思有什么好处？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．请归纳出“父亲”这形象的特点。

答：(1)　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　 (3)　　　　　　　　　　

　 (4)　　　　　　　　 (5)　　　　　　　　

4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉

络清晰；以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。

　　　 B．第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很说服力和感染力。

　　　 C．“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”的比喻，生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。

　　　 D．“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。

　　　 E．最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失，笔法生动具体、细致入微，读来发人深思，回味悠长。

　　 这是2003年全国卷的第19—22题。第1题在“归纳内容要点”一讲中已经分析过，第

2题比较容易，不去分析它，重点说后两题。

第3题的题干共有两句话。第1句话概括说明文章第四段的内容；第2句话中，“请你结合乡土情结”是答题方法的提示，“分析这样写的作用和好处”是答案内容的要求。这道鉴赏题的答案是：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵。②具体说明乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。

正确解答本题的关键是“结合乡土情结”。从全文看，第一段开门见山，提出“乡土情结”，并说明“辽阔的空间，悠邈的时间”都会不会使之褪色，但并没有揭示“乡土情结”的内涵。第二段主要写“童年的烙印”，这是写“乡土情结”形成，已经触及其内涵；第三段写少年离别家乡的情景，这是写“乡土情结”的发展。而第四段写出前文所没有的崭新内容，这就是“民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近”。这句话中，“民族向心力的凝聚”大大丰富并深化了“乡土情结”的内涵；“不取决于地理距离的远近”与首段“辽阔的空间……”相照应，具体说明了“乡土情结”永不褪色。有了这两点，本文的主题便得到了深化。再联系最后一段，这种“深化”会看得更清晰。

从本题的解答看，鉴赏表达技巧，绝不能离开作品的内容。因为“作用”、“好处”都是指表达内容而言的。

第4题是综合赏析题，正确的两项是A、C。A项是对全文结构和思路的评述，其正确不必多言。C项“失根的兰花……”的比喻运用，有何作用呢？上文说，“许多稚弱的童男童女”“去串演各种悲剧”，“人一离开乡土，就成了……”；再从比喻本身看，兰花是“失根”的，“萍”是“浮”的“逐浪”的，秋蓬是“飞舞”的，蒲公英是“四散”的，都是孤苦无助的，漂泊无定的，这样看来C项是正确的。

B项错在“这一切决定了自己的一生方向”与文意相违，因为原文说，“一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数。”D项“极富新意”之说错。“鸟恋旧林，鱼思故渊……”是“旧典”，文中只是用以证实“安土重迁是中华民族的传统”，未见新意，新意在“但百余年来……”以下，但是与用此典故无关。E项是对作品末段的评述，“笔法生动”大致可说，“具体，细致入微”的评价则显然与原文不舍，短暂几十个字，何来“细致入微”？何来“具体”？

从这道综合赏析题看，准确理解作品，是鉴赏正误的关键。

3．本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨

　 奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种？请概括说明。(4分)

答：