0  405592  405600  405606  405610  405616  405618  405622  405628  405630  405636  405642  405646  405648  405652  405658  405660  405666  405670  405672  405676  405678  405682  405684  405686  405687  405688  405690  405691  405692  405694  405696  405700  405702  405706  405708  405712  405718  405720  405726  405730  405732  405736  405742  405748  405750  405756  405760  405762  405768  405772  405778  405786  447090 

1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是                            (   )

    A.择  铄  咀  大放词  群雄

    B.品  席  笑  笑墨纸  狼吞虎

    C.落  生  然  顶礼拜  马厉兵

    D.依  丽  裂  循蹈矩  岿然不动

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6.B(“拜读”的语体对象用错了。)

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5.B(A.“批评教育和严肃处理”的对象是“事件”,谓语与宾语不能一一搭配;C.“商务”与“购物”是种属概念,不能并列;“感到质颖”动宾搭配不当;D.“化石是挑战”逻辑不当。)

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4.D(A.“耳提面命”指导教诲殷切,要求严格,句中误解为严厉凶狠;B.“功败垂成”指事情在即将成功的时候失败了,本句中的意思不是说试验已经失败了;C.“萍水相逢”应为“不期而遇”。)

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3.C(提高级别、职位等不用“进升”;“急需”是紧急需要,“亟待”是急迫地等待;“当然”是应当这样或合于事理、情理,“固然”表示承认某个事实,引起下文转折。)

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2.D(A.度假  名门望族;B.剑拔弩张  平心而论;C.永葆青春  两全其美)

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1.C(A.跹xiān,其余读jiān;B.赎shú,其余读dú;C.都读zhì;D.僻pì,其余读bì)

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6.下列语境中,语言表达不得体的一句是                               (   )

    A.高三毕业前夕,李欣送了一张照片给张琳,并在照片后面写了以下文字:张琳同学

    惠存。

    B.一位初次给报刊编辑投搞的作者,在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上,敬

    请拜读,欢迎斧正。

    C.一个购物中心在大门口立牌子,上面的文字为:价廉物美,单叟无欺,欢迎惠顾!

    D.一些外地教师将来学校参观,学校在校门口持了一幅标语:欢迎各位老师光临我校!

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5.下列各句中没有语病的一句是                                      (   )

    A.有关部门对极少数不尊重民工的劳动,克扣民工工资,甚至殴打民工的事件,及时

    进行了批评教育和严肃处理。

    B.一个民族可以用刀剑,或者用弓矢打败另一个民族;但是要征服一个民族的灵魂,却绝非单凭刀枪剑矢就能做到的。

    C.虽然互联网给我们带来了不少交流、商务、购物上的便利,但是我们对网上信息的

    真实性和安全性越来越感到质疑。

    D.在对“建始人”古人类化石进行考证研究后,我国考古专家认为:“建始人”化石,

对人类起源于非洲的学说是一个挑战。

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4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是                              (   )

    A.我记得,父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色,有时耳提面命,甚至棍棒相加。

    B.新产品的试验已经到了极其关键的时刻,希望大家同心协力,做好准备,功败垂成

就在此一举了。

    C.今天“十一”国庆节,我去北京旅游,竟与五年不见的小学同学在故宫萍水相逢

真是太让人欣喜了。

    D.喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇,写字题诗,竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好,

也不知此风起于何时,始作俑者为谁。

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