7．Don't make any noise in the hallways．The students________classes．

　A．have　　　　　　　 B．are having

　C．had　　　　　　　D．were having

6．--Who is______boy under the tree?

　--Oh．he's my cousin．

　A．a 　　　　　　　　B．an

　C．the 　　　　　　　D．／

5．--Excuse me，Madam，is the museum open all day?

　--__________．Only from 8：00am to 11：00am．

　A. That's right　　　　　B．Yes，of course

　C．I think so　　　　　D．Sorry．I'm afraid not

　(B)基础知识运用:从各题的四个选项中选出一个最佳答案，并将代表答案的字母填在答题纸的相应位置。(共15分，每小题1分)

4．--Can you finish your homework before dinner?

　--______!I will finish it in five minutes．

　A．Never mind　　　　　B．No problem

　C．I don't care　　　　　D．T，m not sure

3．--How is your new job，Lily?

　--__________!I get on well with my workmates．

　A. It's hard to say　　　　B．I don't like it

　C．Wonderful　　　　　 D．It,s unpleasant

2. --Would you mind turning down the radio?I'm doing my homework．

　　--____________．I'll do it right now．

　A．Of course　　　　　 B．No，not at all　

　C．Certainly　　　　　 D．No．thanks

　I．单项选择(共20分，每小题1分)

　(A)情景交际:从各题的四个选项中选出一个最佳答案．并将代表答案的字母填在答题纸的相应位置。(共5分，每小题1分)

1．--Your sunglasses look so cool!

　A．Thank you 　　　　　B．Don't say that　

　C．No，I don't think so　　　D．Not so cool

31.(4分)在研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”时，小华和小杰从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：

　(1)实验中，可通过观察____来判定电磁铁的磁性强弱.

　(2)分析第1、4次和2、5次的实验可得出结论：在____相同的情况下，线圈的匝数越____磁性越强.

　(3)分析第4、5、6次的实验记录，可得出结论：____.

30.(9分)在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中：

　(1)完成实物图的连接

　(2)开关闭合前，将变阻器的阻值调到最大是为了____.

　(3)检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因是____.

　(4)排除故障后，得到如下实验数据，请根据数据完成实验表格：

　(5)测完功率后又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电压____(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其主要原因是____.

29.(6分)如图所示，石块的质量为____g，在乙图中石块受到的浮力为____N，在丙图中弹簧测力计的示数为____N，石块的体积为____cm³，密度为____g/cm³，如果按图乙甲的顺序测量石块的密度，结果会____(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”).(g取10N/kg)