(三)密度：

1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式：　　　　　 变形

3、单位：国际单位制：主单位kg/m³，常用单位g/cm³。这两个单位比较：g/cm³单位大。单位换算关系：1g/cm³=10³kg/m³　 1kg/m³=10^-3g/cm³水的密度为1.0×10³kg/m³，读作1.0×10³千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×10³千克。

4、理解密度公式

　⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。

5、图象：左图所示：ρ_甲>ρ_乙

6、测体积--量筒(量杯)

⑴用途：测量液体体积(间接地可测固体体积)。

⑵使用方法：

“看”：单位：毫升(ml)=厘米³ ( cm³ ) 量程、分度值。

“放”：放在水平台上。

“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

7、测固体的密度：

　　　　　 ：

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。

8、测液体密度：

⑴ 原理：ρ=m/V

⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m₁ ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m₂ ；④得出液体的密度ρ=(m₁-m₂)/ V

9、密度的应用：

⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。

⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。

⑷判断空心实心：

(二)质量：

1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t　 g　 mg

　 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g

一头大象约 6t 　一只鸡约2kg 　

3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：

⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:

①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值

⑥注意事项：A 不能超过天平的称量

B 保持天平干燥、清洁。

⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

(一)宇宙和微观世界

1、宇宙由物质组成:

2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质

3、固态、液态、气态的微观模型:

固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的体积和形状。 液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的形状，具有流动性。 气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。因此，气体具有很强的流动性。

4、原子结构

5、纳米科学技术

2．据报道：近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的，教训十分深刻。线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时，该处的电阻将　　　 (选填“减小”、“增大”或“不变”)，在该接触处就会产生局部过热升温，接触处的电阻又将随着温度的升高而　　　 (选填“减小”、“增大”或“不变”)，……从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾。

11．去冬今春，本市电力极度紧张，严重影响了生产和生活，现市上有一种“220 V 11 W ”的节能灯，它的发光效果与“220 V 60 W”的普通白炽灯相当，表中所列为这两种灯的有关参数。

(1)结合生活实际，请你提出一条节约用电的措施。

(2)节能灯正常工作时通过的电流是多少?

(3)根据表中有关参数，通过计算说明：在正常使用的情况下哪一种灯在经济上更有优势。

10．小丽同学在学完电学后，设计了一个保温箱电路，如图所示，图中的A 为温度传感器(达到设定温度时，它自动断开电路，低于设定温度时，自动接通电路，它的作用相当于开关)，S为温度档位设定开关，她设定了三个档：40℃ 、50℃ 、60℃ ，加热功率分别为45 W、72 W 、90W 。电源电压是36 V，且保持不变，R₁、R₂、R₃都是发热体。

(1)当S拨至位置1时，加热功率是多少?R₁的阻值是多少?

(2)S拨至位置3时，电路中的电流是多少?

(3)当S拨至位置2时，请你列出与此时电路有关的两个未知物理量并解答。

9．在如图8-5所示的电路中，电源电压恒定不变，当滑动变阻器R 接入电路的电阻增大时，通过它的电流减小而它两端的电压却增大，它消耗的电功率是增大还是减小呢?

小华为了探究这一问题，找到了图8－6中所示的各种器材。经过认真仔细的实验，他记录了在滑动变阻器R 的电阻不断增大时的各组实验数据，并计算出了相应的电功率。如下表所示。

(1)请你用笔画线代替导线将图8-6中的各种器材连成小华进行实验时的电路。

(2)分析上表数据，写出小华能得到的结论：　　　　　　 。

(3)就这一问题的研究，你认为小华收集的数据是否充分?请说明理由。

8．如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压是3.8 V，其灯丝电阻约是10 Ω，滑动变阻器标有“10Ω1A”字样，电流表(0-0.6 A、0-0.3 A)，电压表(0-3 V、0-15 V)。

(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。

(2)小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：

A．可能是灯丝断了　　 B.可能是变阻器开路　 C．可能是小灯泡短路　 D．可能是电流表开路

根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填入下表。

(3)假如电压表0-15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率。请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内。

(4)按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电表示数达到　　　 　V。小灯泡正常发光。此时电流表的示数如 8－4所示。则小灯泡的额定功率是　　　 　W。

7．小红陪妈妈去买电热取暖器，售货员介绍说：“这一款电热取暖器很省电，连续工作一昼夜耗电不到5度”。细心的小红仔细观察了电热取暖器的铭牌( 下表)，对售货员的省电说法产生怀疑。请你通过计算帮助小红判断售货员的说法是否可信?

计算过程：

售货员的说法可信吗？

答：　　　　　　 。

6．如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，调节滑动变阻器使小灯泡L止常发光；若再断开开关S，要使小灯泡L仍正常发光．应将滑动变阻器的滑片(　　 )。

A．向c 端移动　 B．向b端移动　　 C．保持不动　　 D．无法判断