1．核反应：原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。

人工转变核反应方程：

例：写出下列原子核人工转变的核反应方程。

(1)₁₁²³Na俘获1个α粒子后放出1个质子

(2)₁₃²⁷Al俘获1个α粒子后放出1个中子

(3)₈¹⁶O俘获1个中子后放出1个质子

(4)₁₄³⁰Si俘获1个质子后放出1个中子

学生：理解并记住核反应方程，通过方程理解核反应中遵循的规律。

点评：这部分主要为老师讲解，学生通过前面已学的知识来掌握新的知识。再通过例题进行巩固。

教师：前面已经学习了核反应的一种形式：衰变。本节课我们要学习核反应的另一种形式：人工转变以及人工转变产生的放射性同位素的应用和核辐射的防护。

学生：回忆前面学习的衰变方程以及衰变过程中遵循的规律。同时学生说出三种衰变物质的性质。

点评：开门见山引入本节课的课题，这能很快让学生知道本节课要做的事情，符合这一部分内容的教学。

通过复习巩固前面的知识，对这一部分内容的教学是有帮助的，有利于学生对人工转变的理解。

2．多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。

★课时安排

1 课时　

★教学过程

培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。

★教学重点

人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。

★教学难点

人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律

★教学方法

教师启发、引导，学生讨论、交流。

★教学用具

1．挂图，实验器材模型，课件等。

渗透和安全地开发利用自然资源的教育。

(1)知道什么是核反应，会写出人工转变方程。

(2)知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。

(3)了解放射性在生产和科学领域的应用。

(4)知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。

380．在标准状况下将11.2LCO₂和N₂的混合气体通过足量Na₂O₂，气体体积为8.4L(标准状况)，则参加反应的Na₂O₂是(　 )

A、9.75g　　　　　　 　B、11g　　　　　　 　C、14g　　　　　　　 D、19.5g

379．下列实验中最后无沉淀的是(　 )

A、将少量钾投入到CuSO₄溶液中

B、将少量钠投入到NaHCO₃溶液中

C、将少量Na₂O₂粉末投入到氢硫酸溶液中

D、将足量CO₂通入石灰水中

378．某合金含铷和另一种碱金属，取9.8g该合金与足量的盐酸反应，放出4.48LH₂(标准状况下)则此合金的另一种碱金属可能是(　 )

A、铯　　 　　　B、钾　　 　　　C、钠　　　　　 　D、锂

377．10g含一种杂质的碳酸钙(杂质可能是SiO₂、MgCO₃、Na₂CO₃、K₂CO₃)与足量盐酸反应得到4.3gCO₂，则碳酸钙中可能含有(　 )

A、SiO₂或K₂CO₃　　 　　　　　B、SiO₂或MgCO₃

C、MgCO₃或K₂CO₃　 　　　　　　D、MgCO₃或Na₂CO₃