3.D(“一说铁岭”是说明性的文字,当用括号表示)
2.D(A项“三四里”表示一个大概距离“三”“四”之间不应加顿号表示并列;B项分号用错,应改用破折号,因为“这是……”是解释性的话;C项错误显然,“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书报名称,不应用书名号。如果要强调,可改用引号)
1.B(本题主要考问号的用法。A项引号里是一句话,问号处应改用逗号,问号移至句号处;C项是一个句子,前一部分是主语,后一部分是谓语,因而问号应改用逗号。D项前面是选择问,故第一个问号应改用逗号)
5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.选择语言材料,怎么叫做选择得好,怎么叫做选择得不够好,或者不好,不同的时
代、不同的社会,既有要求相同的一面,又有不同的一面。
B.贾琏、凤姐听说鲍二媳妇上吊自杀;她娘家的人要打官司,“都吃了一惊”。
C.似乎没有必要去争这个中心或核心的地位,但历史已经证明,一个不掌握数学作为一种文化的民族是注定要衰落的。
D.文章立意也有技巧,常见的有借题发挥,小题大做,大题小做,画龙点睛,一字立骨,扬抑互用等等,名目繁多,不一而足。
附:答案及简析
4.下列各句中,标点符号使用有错误的一句是( )
A.这样一种求真的态度,倾毕生之力用理性的思维去解开那伟大的永恒的谜--宇宙
和人类的真面目是什么?
B.我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家;有些街道又一幢房子一个样式、一个风格、互不和谐。
C.联系全文,说说“在有‘持续性’的作品中,这一问题特别重要”这句话的含义是什么?
D.我曾经起过一个念头,要写一本题为《昨天之明天:未来历史》的书。
3.下列各句标点符号使用有错误的一项是( )
A.本文就初读《红楼梦》可能碰到的一些问题,删繁撮要地做一介绍,算作您初读《红楼梦》的入门向导吧。
B.贾母是荣国府的中心人物,府内的日常生活便以贾母为中心展开的:吃酒、听戏、斗牌、逛庙、祭祠、说笑话、制灯谜……
C.贾宝玉终了没能按他们的愿望走上“仕途经济”的“正路”,而是“悬崖撒手”,永远地离开了他们。
D.曹雪芹的祖先本是居住在关外辽阳一说铁岭的汉人,在满清军事贵族同明王朝争夺关外统治权的战争中被浮,编入满洲正白旗。
2.下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )
A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛蜒起伏,连接着高高的远山。
B.证券交易所内哪些穿红马夹的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立即写信去报名。
D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
1.下列各句标点符号使用没有错误的一句是( )
A.“这究竟是怎么一回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子--充人呢。”
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
3.依次填入下面一段话的画线处的标点,恰当的一组是( )
“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对
联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评论蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织,让我们来看看这个评价是否恰当④
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① |
② |
③ |
④ |
A |
, |
, |
《》 |
。 |
B |
。 |
; |
“” |
。 |
C |
, |
; |
《》 |
? |
D |
。 |
, |
“” |
? |
这是1998年全国卷的试题,恰当的一组是:A。最易判的是③,因为《促织》是篇名;其次是④,因为末句是祈使句,不是疑问句,故用句号。①②两处是分句间的停顿--承接关系的分句间停顿,故该用逗号。
2.下列句子中,标点符号的使用,正确的一句是( )
A.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿物、海洋、旅游等资源。
B.当太阳完全被月亮的身影遮住时,与女神般若隐若现的“波尔·波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。
C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附在栏内注明所购的书名、册数)。
D.今年春季,这个省的沿海地区完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。
这是1997年全国卷的试题,正确的一项是A。该句谓语动词是“具有”,其后全是宾语。宾语部分有“大量的科技信息”、“较强的工业基础”和“较丰富的……资源”这三个并列短语,本应用顿号作停顿,但后两个短语的内部又包含着等级较低的并列词语,因此,大的并列短语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。这样,句内表述层次清晰。B项的引号正确的标示应是“海尔·波普彗星”,即表示专有称谓,C项中的括号本应起解释作用,可是括号内的文字不是对“……详细地址”的解释,故用错,应去掉括号,在前括号的位置上改用分号。D项“任务重”等是句子,不应用顿号,而应改用逗号。
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