(2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因是         。

(3)据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是             抑制剂，原因是                    。

(4)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃，请在图丙中绘出相应变化曲线。

(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有             。

33．(5分)  在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题：

(1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的    阶段(填图中字母)。

(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是    (填图中字母)。d―e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是                ，且原来的mRNA不断被分解。

(3)在图甲a-e阶段中，能观察到图乙所示图像的是                 ，该阶段细胞中染色体数目为    条，该生物可能的基因型为                  。

(4)如果将此生物的细胞培养在含。H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的    ％。

32．(7分)

    图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题：

(1)实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞

    中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘

    制如右图，请指出该绘制图错误之处：

(2)如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小

  组利用显微镜观察该细胞，能否看到有丝分裂

  的现象?为什么?

(3)实验小组将右图所示的细胞放在含¹⁵N标记的胞

嘧啶培养基上培养一段时间后，该细胞具有¹⁵N标记的细胞器有       (写标号)。

31．(5分)

    某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，请据此分析回答下列问题：

30．关于生态系统稳定性的正确叙述是

  A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

  B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性

  C．人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性

  D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强

第二部分非选择题(共80分)

29．下列是有关实验的操作方法或结果．错误的是

    A．甘蔗中含有大量的糖，可用作还原糖鉴定实验的替代材料

    B．低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化

    C．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群

D．蝗虫减数分裂期短．观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化

28．下列关于神经调节的叙述中．正确的有

    A．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢

    B．运动性语言中枢(S区)受损的患者不会讲话

    C．大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关

D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧