44.(l0分)某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你
一起参与他们的探究活动。
[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生或了CaCO3?
[进行猜想]猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3。
猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3。
猜想三:熟石灰没有变质。
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取样,加适量水,搅拌,过滤 ②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ③取少量滤渣于试管中,加入盐酸 |
② 。 ③ 。 |
猜想成立 |
[反思与应用]①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是 。
②熟石灰变质是由于 的缘故。在初中化学我们所学过的物质中还有
(举一例)等具有这样的性质,因此象熟石灰这类物质在实验室应 保存。
③称取1.0g上述熟石灰样品,加适量水使之充分溶解,搅拌过滤后,往滤液中滴入酚酞试液,同时加入溶质质量分数为10%的盐酸至溶液刚好变为无色,消耗盐酸溶液7.3g。求样品中Ca(OH)2的质量分数(写出计算过程)。
43.(6分)小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题。
(1)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的 装置(填编号),
该反应的化学方程式为 ;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是 。
(2)小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是 (填序号)。
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体,他制取的气体可能是 ,
试用最简便的方法验证他所制取的气体 。
42.(5分)下图中A-H和甲、乙、丙分别是初中化学常见的物质。已知甲和G均为黑色固体单质,D是大理石的主要成分,丙常用来配制农药波尔多液,常温下C、E、F均为无色气体(图中有部分生成物未标出)。
请填写下列空白:
(1)写出下列物质的化学式;
A ;F ;乙 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
B-→E的反应: ;
G-→H的反应: 。
41.(3分)请回答下列与物质提纯有关的问题。
①下列两个方案都可以除去铜粉中少量的CuO,从环境保护和操作简便等方面考虑,较好的方案是 (填a或b)。
a.用稀HCl除去CuO b.用CO还原CuO
②要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能选用稀HCl,原因是会生成 (填名称或化学式)而引入新的杂质。
③要使NaCl溶液中少量的Na2SO4转化为沉淀而除去,可选用适量的 (填名称或化学式)。
40.(3分)化学与生产生活紧密相关,请回答下列问题。
①面点师在焙制糕点时,通常加一些发酵粉使糕点变得松软可口,发酵粉的主要成分中除有机酸外,还有 。
②“庄稼一枝花,全靠肥当家”。硝酸铵是一种含氮量较高的化肥,硝酸铵中含氮的质量分数为 。
③大米的主要成分是淀粉,淀粉属于六大营养素中的 。
39.(3分)请用化学符号表示:
①锌原子________; ②3个氯离子_________; ③3个五氧化二磷分子 。
38.(4分)从氧化钙、氯化钠、氮气、氢氧 化铝、甲烷、亚销酸钠中,选出相应物质,写出符合下列要求的化学式:
①空气中含量最高的物质 ;
②天然气的主要成分___________;
③治疗人体胃液中过多胃酸的药物的主要或分 ;
④常用作食品干燥剂的物质 。
37.(4分)根据下图所示的实验,写出对应的化学方程式,并注明基本反应类型。
① ;反应类型 。
② ;反应类型 。
14.在反应2A+5B=2C+4D中,C、D的相对分子质量之比为9:22,若2.6gA与B完全反应,生成8.8gD,则在此反应中B与D的质量比为
A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.31:44
13.右图3是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是
A.A的溶解度大于C的溶解度
B.t1℃时100g水溶解了40gA
C.t2℃时A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时溶液的溶质质量分数都变小
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