7.下列口号最早明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是
A.“扶清灭洋” B.“驱除鞑虏,恢复中华”
C.“外争主权,内除国贼” D.“打倒列强,除军阀”
6. 某学生在档案馆读到上海《民立报》辛亥九月十九日的一则报道,题目为《浙江敢死队之壮观》:“浙江革命军之编制皆以敢死队为先锋,然后继之以各标新军敢死队之编制共分五队,以蒋介石为指挥官……(队员)出入于弹雨之中,而无一惧色。”这则报道
①是珍贵的史料 ②它是在吹捧蒋介石,不具备史料价值 ③经考证无误后,可作为研究蒋介石的史料使用
A.①正确,②③错误 B.②正确,①③错误
C.③正确,①②错误 D.①③正确,②错误
5.20世纪初,英商在杭州合法设厂的依据有
①“片面最惠国待遇”的规定 ②领事裁判权的规定
③《马关条约》的有关规定 ④《辛丑条约》的有关规定
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.②③
4.2009年2月25日法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖了来自圆明园被劫掠的鼠首、兔首铜像。之前由中国律师组成的“追索圆明园流失文物律师团”于2009年2月19日向巴黎大审法院递交了禁止拍卖的请求,23日遭到拒绝。对此事件下列表述正确的是
①兽首文物是第二次鸦片战争中流失的 ②兽首
文物是八国联军侵华战争中流失的 ③这是中国
传统文化“十二生肖”的生动表现 ④拍卖圆明园
文物,将严重损害中国人民的文化权益和民族感情
A.①④ B.②③④ C.①③④ D.②③
3.下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容,从中可以看出进士科与明经科相比
|
初 试 |
二 试 |
三 试 |
明经 |
选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》,每经帖十条 |
口答诸经大义十条 |
答时务策三道 |
进士 |
选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》,每经帖十条 |
作诗、赋、文各一篇 |
作时务策五道 |
(摘编自陈茂同《中国历代选官制度》)
A.更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
B.对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
C.弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
D.成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
2. 观察下列两个朝代的地图,判断这两个朝代在地方管理上的政治制度分别是
A.分封制、郡县制 B.郡县制、行省制度
C.郡县制、郡国并行制 D.郡国并行制、行省制度
1.右图反映的是西周的政治制度及其关系,
有关说法正确的是
①宗法制和分封制互为表里
②宗法制以嫡长子继承制为核心
③通过分封制,建立起森严的等级序列
④整套制度一直维系了周的稳定长久统治
A. ①②③ B.①②④ C.②③ D.①②③④
17.(3分)小李同学利用绘声绘影对两个视频文件和一个图像文件进行合成,时间轴如
第17题-1图所示。具体操作如下:
①启动绘声绘影。
②选择“效果”菜单中的相应效果,用鼠标拖拉到指定的文件之间。
③将视频文件和图像文件分别加载到视频和图像素材库中。
④将模式从故事板切换到时间轴模式,选取素材库中的图像和视频素材的缩略图,拖拉到“视频轨”中。
⑤选择“共享”菜单中的“创建视频文件”,选“与项目设置相同”选项,保存文件到指定文件夹。
(1)他所添加的文字标题为: ▲
(2)写出正确的操作顺序: ▲
第17题-1图
台州市2008学年第二学期高中期末质量评估试题
16.(6分)某同学用Flash制作了一个“人物表情”的动画,时间轴界面如第16题-1图所示。
第16题-1图
(1)从第16题-1图中可以看出,有 ▲ 个图层内容被隐藏,该作品运行到当前帧所要的时间是 ▲ 秒。
(2)在“表情动画”图层中展示的是一个人的脸部表情由“惊讶”到“沮丧”再到“微笑”的一个动画过程。请回答:
①这个动画属于:(填:逐帧动画或补间动画) ▲
②理由(简略回答): ▲
(3)同学修改该文件后,发现文件名由“人物表情.fla”变为“人物表情.fla*”,如图第16题-1图左上角所示,该请分析原因。
▲
15.(6分)小王利用Photoshop制作了一个作品,制作过程的相关内容由第15题-1图、第15题-2图、第15题-3图所示。请按图回答下面问题:
图层1 图层2 |
效果图 |
|
第15题-1图 |
第15题-2图 |
第15题-3图 |
(1)小王先利用椭圆工具选中图层1中的一块区域,然后使用“选择”菜单中的 ▲
(填:羽化/滤镜/蒙板)功能,再按 ▲ ,(填:Delete键、Enter键、空格键),最后形成了第15题-2图所示的效果图。
(2)在第15题-3图的图层窗口中,文字图层使用了 ▲ 图层样式。
(3)如果将图层1的不透明度设置为0%,那么效果图会出现什么样的变化?
▲
(4)为了便于下次再修改,小王应该把该文件保存成什么格式: ▲
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