16．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(▲)(3分)

　　 A．第③段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来

　　 去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。

　　 B．第④段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起

　　 了“我”对逝去生活的回忆。

　　 C．第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。

　　 D．文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第▍段中“老人呵呵笑起来”，第▍段

　　 中“他看-眼，笑”都写出了老人的开心。

15．简析“蔷薇”在文中的作用。(3分)　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　

14．品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)

　　 (1)赏析句子。(3分)

　 　起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　

　　 (2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分)

　　 哦，那是甜了别处的人了。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　

13．第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)

　　 记忆：　 　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　

　　 稀奇：　 　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　

12．挑糖担的老人具有怎样的品性?(3分)

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　

9。文章后半部分写对母爱的感触，材料丰富，耐人寻味。请摘录其中的一条，分析其对表现主题的作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4分)

　 [示例]

　 材料：史铁生在《我与地坛》中写的话。

　 分析：运用这一材料，写由了作者与史铁生作品的情感共鸣，表现了自己对母爱的理解。

10，请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题？(3分)

6！(1)指平和，突出表现了母亲对于死亡的坦然和达观。

　 (2)指像晴天一样开朗，形象地写出了作者希望母亲心情愉快、身体健康。　　　

　7，世上的母亲千千万万，各不相同，就如同世上没有相同的两片树叶；但母爱却是相同的。

　8，作者从听到老母亲谈及身后之事时的突然、惊讶；到被母亲的平静和达观所感染而理解；到祈愿母亲过好每一天。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ′

　9，参考示例1：罗曼·加里的《我的母亲独一元二》。运用这一材料，对比引出“我”的感受和自已的母亲同样是独一无二的。

　 示例2：引用孔子的话，总结评价母亲的智、仁。

　10，第一，我坐在小凳上，要仰起头看母亲；第二，母亲精神品质的高大，须仰视。

(南京)蔷薇几度花

丁立梅

　　 ①喜欢那丛蔷薇。

　　 ②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。

　　 ③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。

　　 ④看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。　 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。

　　 ⑤可不是么!　 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要 一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。

　　 ⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的 女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇--这正宗的手工灶糖，少见了。

　　 ⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当--好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。

　　 ⑧跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”

　　 ⑨祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残 疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。

　　 ⑩“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。

　　 ▍“以前怎么没见过你呢?”

　　 ▍“以前我在别处卖的。”

　　 ▍“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。

▍一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。

25、语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1分。

(嘉兴)仰望母亲

　 ①太阳很好。明晃晃地让春的气息四处弥散，宛若迷人的轻音乐。阳光下，我坐在小凳上洗衣服，母亲在一边给花木喂豆汁。

　 ②母亲忽然说：“我听见收音杌里说了，现在，海葬好像每牟只有一次……”

　 ③我愣愣地看者母亲。

　 ④母亲笑着，又说：“如果可以，你以后就给我报名海葬。要木，树葬也行。不过，找们这里好像没有树葬

　 ⑤我不知该怎么接母亲的话茬。　　　　　　　　

　 ⑥母亲又道：“真的，到时候，怎么省事就怎么做吧。”

　 ⑦母亲82岁高龄了，跟她唯一的女儿交代身后之事，也是人之常情。事实上，母亲巳不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。

　 ⑧我放下满是泡沫的衣服，望者母亲的眼睛说：“妈……我答应你……我明白你的心思，你放心就是。不过你也是答应我，这话，诗你从此不要再说！千万，千万！你看外面的太阳，你一定要晴朗地活者！一定要健康地活着！一天又一天，一年又一年……”

　 ⑨母亲笑适：“好，好，我不说了，不说了。”

　 ⑩我无法再看笑吟吟的母亲，急忙低头洗衣。我不想让母亲看见我的眼睛湿了。

　 ①心思，早已不在洗衣了。

　 ⑦罗受·加里写下《找的母亲独一无二》时，母亲早已离开了人问。他的记忆始于13岁时的清贫生活，青年时期陷身二战，是母亲的书信，使他穿过了二战的硝烟。但是苴到与母亲阴阳相隔，他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的，才领悟到母亲的独一无二。

　 ⑩而我，似乎打懂事起就明白，我所知晓的与我有关的每件事，无论寻常或不寻常，无论我喜欢或不喜欢，无一不是母亲独一无二的安排。我庆幸，我能够在母亲健在的时候就明白这一点。

　 ①母亲一生坎坷，命运多舛。现在，80多牟的风风雨雨都已归于宁挣，归于平淡。养花走她每天必做的功课，每年她还要到各处走走。她说，超山的唐梅宋梅是她最喜欢的。我想，她就走以这样的方式告诉找她对生命的热爱，对生活的追求。母亲教了将近40年的书，做了无数为人知或不为人不知的善事；母亲的背驼了，头发白了，还“好好学习，天天向上”·……她时常教我要坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起潮涌。

　 ⑩孔子说“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁旁静；知孝乐，仁孝寿”。母亲之智，智于水，母亲之仁，仁于山，所以我一直不敢轻易写母杀。这样的母亲，我如何写得了。

　 ①史铁生在《我与地坛》中写递：“这里中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”每次读刭这里，心头蕞柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲，有无数的爱意氯氩让我去联想，去感触。

　 ⑦我停下手里的活，抬起头，含着泪，静静地望者她--我不符不仰望我的母亲。她还在为花木浇灌着，伛偻的身影在阳光里几近透明，已经不足1米50的个子显得蠃弱而又坚强。

　 ①寻常的母亲，总会在一个又一个瞬间，让我猝不及防地流泪，让找不得不提笔写下一些文字，在我生命的年轮上，留下一些不寻常的刻痕。

　　　　　　　　　　 (根据2008年3月7日《浙江日报》徐卫卫《仰望母亲》改写)

6，结合上下文说说下列句中加点词的妙处。(4分)

　(1)母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。

　(2)你看外面的太阳，你一定要晴朗地活者！

24、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)

23、插叙　 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。