28.(2009.陕西省西安市第一中学月考)右图是1926年7月11日唐生智领导北伐军进入 长沙的情景。国民大革命相对于辛亥革命而言,有内在的继承性,这主要表现在
A.革命任务上 B.革命的领导阶级上
C.革命的结局上. D.革命的指导思想上
答案A
27.(2009.山西省阳城二中月考)右图是黄埔军校的校训。由此可以断定当时黄埔军校建立的目的是: ①培养革命军事人才
②团结国共两党共同革命 ③把政治教育和军事训练放到了同等重要的地位
④这里的“诚”是指学员要对校长“忠”
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
答案B
26.(2009.山西省阳城二中月考)2008年5月汶川大地震发生后,世界许多国家伸出援助之手,俄罗斯和日本等国还向中国汶川地区首次派出了救援队,体现了国际人道主义精神。但在近代史上列强却是以侵略者的形象出现的,他们首次把侵略势力扩展到这一地区是在A.鸦片战争后 B.甲午中日战争后
C.八国联军侵华战争后 D.日本全面侵华后
答案B
25.(2009.山西省阳城二中月考)1851年与1911年都是辛亥年,在中国都发生了大规模革命运动,这两场革命运动的相似之处有:
A.发动者都希望按照西方的政治模式改造中国
B.参加革命者都是为生计所迫,才揭竿而起的
C.发动者都尝试用暴力推翻清朝,建立民主制度
D.革命都从中国南方开始,高潮发生在长江流域
答案D
24.(2009.山西省阳城二中月考)从社会发展的角度看,两次鸦片战争对中国社会的影响最主要的是:
A.对中国原有政治体制的摧毁 B.对中国传统文化的彻底破坏
C.使中国人开始较为正确的认识世界 D.使中国人开始接受西方民主制度
答案C
23. (2009.山东济宁育才高三模拟)下列口号中最早把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是
A.“扶清灭洋” B.“驱除鞑虏,恢复中华”
C.“外争国权,内惩国贼” D.“打倒列强、除军阀”
答案C
22. (2009.山东济宁育才高三模拟)1919年5月17日,上海救国十人团在《申报》上敬告先施、永安公司不要卖日货。先施、永安两公司随后在5月27日《申报》上声明:准四月廿三日起不卖日货。以下理解不确切的是
A.五四运动不是一场单纯的学生爱国运动
B.参加五四运动的阶层在逐渐增加
C.商人阶层逐渐加入到反帝爱国运动中来
D.工人阶级成为五四运动的主力军
答案D
21.(2009. 白鹭洲中学月考)《二十世纪中国的崛起》指出:“一个民族的觉醒,通常要有两个条件:第一,这个民族面对着或者经厉了以往没有遇到过的严重危机,甚至整个民族被逼到生死存亡的关头,旧格局再也无法继续保持下去。第二,还要这个民族能看到出路;燃烧起新的希望,深信只要奋起救亡,勇于变革,就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡,勇于变革”的史实是
A.《马关条约》和公车上书 B.瓜分狂潮和义和团运动
C.《辛丑条约》和戊戌变法 D.《辛丑条约》和辛亥革命
答案D
20.(2009. 白鹭洲中学月考)我国汉字博大精深,而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”,但在太平天国的文献中“国”字却少了一点,口中是个“王”字,即“囯”;而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”,口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义,理解正确的是
A.前者说明太平天国领导人认为没有统一全国,故“国”不完整;后者说明中华民国已取得民族独立
B.前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚;后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现
C.前者说明太平天国领导人认为国中无财富;后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义
D.前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻;后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位
答案B
17.(2009.湖南省同升湖实验学校月考)在20世纪上半叶的革命实践中,中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路,这条道路是A.采取暴力革命 B.领导工人运动C.农村包围城市 D.国共两党合作
答案C18、(2009.同升湖实验学校月考)1929年5月4日国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为,五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”思想指的是A.马克思主义 B.自由恋爱观 C.实业救国论 D.民主和科学思想
答案A19.(2009.江苏省宿迁市马陵中学摸底)1919年6月12日《上海学联告同胞书》载:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被逮学生释;工界罢工不及五日,而曹章陆去。”这段材料表明,在五四运动中 ①工人阶级发挥了主力军作用 ②运动具有空前的群众性 ③青年学生起到了先锋作用 ④运动具有坚决的斗争性
A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④
答案D
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