3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　 )

　 ①我们要耐心地教育孩子,不要______他们的自尊心。

　 ②时至今日，语言文字的________仍然存在混乱现象。

　 ③我仿佛窥见鲁迅先生丰富的精神世界，感受到他所具有的分析事理的力量，相比之下，越发显出我自己的_____。

A．伤害　　 运用　　 浮浅　　　　　　　 B．损害　 运用　　 肤浅　　

C．伤害　　 应用　　 肤浅　　　　　　　 D．损害　 应用　　 浮浅

2．下列词语中没有错别字的一组是 (　 )

A．雕琢　　 娇揉造作　　 禁锢　 　　陈词烂调　　　　

B．辐射　　 星殒如雨　　 枯燥　　 仓慌失措

C．丰谀　　 锱铢必较　　 遗憾　　 融汇贯通　　　　

D．遁词　　 礼尚往来　　 沧桑　　 精美绝伦

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(　 )

A．矜持(jīn)　　 戛然而止(jiá)　 　箴言(zhēn)　 鞭辟入里(bì)　　 　　　　　　　　　

　 B．婀娜(nuó)　 命运多舛(cuǎn)　 吮血(shǔn)　 文采斐然(fěi)

C．亲昵(ní)　　 前倨后恭(jù)　　 罗绮(qǐ)　　 良莠不齐(yǒu)

D．聒噪(guō)　 鳞次栉比(zhì)　　 愆期(qiān)　 千补百衲(nà)

38．将50gCaCl₂溶液混合后，恰好完全反应。过滤得到115g溶液。请计算：

(1)反应后生成CaCO₃沉淀的质量为　　　　　 。

(2)参加反应的Na₂CO₃的质量。

(3)过滤后所得溶液中溶质的质量分数。(结果精确到0.1%)

37．某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。

提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。

[做出猜想]他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。

猜想一：锰>铁>铜；

猜想二：铁>铜>锰；

猜想三：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[设计实验]为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。

(1)第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。

(2)第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入　　　　 中，观察现象。

(3)第三组验证猜想三。实验方案是(只用两个实验)：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[实验及结论]各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象

是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

[拓展研究]随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究。

为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

36．请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。

(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式

为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

不选择第③组药品的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。

验满方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(4)气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

31．图14所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄

色，部分反应条件已略去。

请回答：

(1)甲起的是　　　　　 作用；

(2)乙可能是　　　　　　　 (写一种即可)；

(3)反应③的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)反应④在生产、生活中的应用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

30．在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。

(1)该反应的化学方程式为：

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)该实验操作是将 　　　　　　　　　滴加到另

一种溶液中。

(3)当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶

质为(写化学式)　　　　　　　　　　　　　 。

(4)当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈　　 色。

29．学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。

(1)洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有　　　　 功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。

(2)由于稀有气体　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　，因此常用作保护气。

(3)铵态氮肥不能与　　　　　　　 混合施用，否则会减低肥效。

7．图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t₃^oC时，将ag甲和ag乙分别放入100g水中，充分搅拌，然后降温。下列说法正确的是(　 )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t₃^oC时，两种溶液中溶质的质量分数相等

C.降温至t₂^oC时，两种物质的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均饱和

D.降温至t₁^oC时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和

2009年河北省初中毕业升学文化课考试

理科综合试卷(化学部分)

卷II(非选择题)