(二).因偏旁相似而造成误写。例如：“扛”与“杠”.“析”与“折”.“阻”与“狙”.“滔”与“谄”。21世纪教育网

要掌握形近字，必须做到以下几点：

(一).因单纯形似而造成误写。例如：“徒”与“徙”.“盲”与“肓”.“肆”与“肄”.“灸”与“炙”。

形近字是指形体相似而意思不同的字。如“仓-仑.睑-脸.瞠-膛……”这些字非常相似，如果不仔细辨认，书写时又不认真，就很容易写成错别字

形近字的误写分成两种情况：

(二).由于误记而误写，以至于生造词语。例如：把“一筹莫展”写成“一愁莫展”，把“渐入佳境”写成“渐入加境”……

同音近音字是高考考查的一个重点，要正确区别它们，就要从汉字的三要素音.形.义入手，整体把握。纠正音同音近的错别字主要靠以义辨形的方法。许多音同音近的字，形体也很相近，它们都有共同的声旁，而区别只在形旁。所以只要抓住形旁，结合字义，加以记忆，就不会写错。例如：“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥.燥热”等词；而“躁”字从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁.烦躁”等词。再如“墨守成规”了解了它的出处，知道成语字面含义是墨子守着现成的规则，就不可能将它写成“墨守陈规”了；同样，对“班门弄斧”，知道是指“鲁班门前耍大斧”，就不会把“班”写成“搬”了。

(一).没有弄清字(词)的含义而张冠李戴。如区分不开“截止.截至”的含义而随便写，把“一张一弛”中的“弛”写成“驰”，把“针砭”的“砭”写成“贬”，有些同学甚至“斜.邪”不分，“采.彩”不辨，“叠.迭”误用……

现代汉语由于只有一千多个音节，因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字，就是指字形.字义不同，而字音相同的字。例如，非.飞.菲.绯.妃.斐.扉.霏，这些字的读音完全相同，但字形不同，意义不同，因而不能相互替代。所谓音近字，就是指字的读音相近，像有些字的声母.韵母相同，仅仅是声调不同，例如：古.故.谷.姑.雇.辜.蛊等。在学习和生活中，常常有人因音同或音近写成别字。如把“滥竽充数”的“竽”写成“芋”，把“阴谋诡计”中的“诡”写成“鬼”，把“仗义执言”的“执”写成“直”。写错的原因有两点：

23．鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……

请以“告别”为话题，写一篇文章。

提示和要求：

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(4)不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

6．按下面的提示默写诗文句子。(4分)

(1)古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“　 　，　　”的心态。(用《岳阳楼记》中的一句名言填空)

(2)写出两句与春雨有关的古诗句：　　　　　，　　　　。

5．补出下列名句的上句或下句。(任意选做6题)(6分)

(1)乱花渐欲迷人眼，　　　　　。 白居易《钱塘湖春行》

(2)　　　，关山度若飞。 北朝民歌《木兰诗》

(3)日暮乡关何处是？　　　　。 崔颢《黄鹤楼》

(4)知汝远来应有意，　　　　。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

(5)坐观垂钓者，　　　。　 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

(6)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。　　　，　　　。 郦道元《三峡》

(7)醉翁之意不在酒，　　　　　　　 。 欧阳修《醉翁亭记》　

(8)惶恐滩头说惶恐，　　　　。 文天祥《过零丁洋》