3．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是

1在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“　　 ”就是这种情怀的体现。

2小王设计的方案终于获得通过，他难以　　　 自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”

3然而，我　　　 从来没有问过父亲的生日在哪一天，　　　 没有为他庆祝过一次生日。

A．老夫聊发少年狂　　 抑制　　 竟/更

B．暮霭沉沉楚天阔　 　抑制　　 却/也

C．老夫聊发少年狂　　 克制　　 却/也

D．暮霭沉沉楚天阔　　 克制　　 竟/更

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．飘摇　 妨碍　 沧海一粟　 察颜观色

B．贸然　 蔓延　 水泄不通　 备尝艰辛

C．震撼　 幅射　 一切就绪　 乔装打扮

D．涵概　 毛躁　 投机倒把　 贻笑大方

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是

A．暂且　 砧板　　 颤栗　　 明修栈道　 技艺精湛

B．与会　 峪口　　 熨帖　　 瑕不掩瑜　 钟灵毓秀

C．陌路　 蓦然　　 病殁　　 拐弯抹角　 没齿不忘

D．强劲　 根茎　　 颈椎　　 大相径庭　 不胫而走

25．以“说‘安’”为题作文。(60分)

“安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。要求自行选定角

度，写一篇议论文，字数不少于800字。

2005年普通高等学校招生全国统一考试

24．在下面一段话后续写。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写

出自己的看法和充分的理由，③不超过100字。(5分)

　　 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为

教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。

23．在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。(4分)

　　　　 “半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，

意在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

再如， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

意在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。

22．把3个备选的句子分别填入方括号(只填序号)，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。(3分)

到了德胜桥。[　　 ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[　　 ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[　　 ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。

就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。

①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨

②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来

③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇