0  413868  413876  413882  413886  413892  413894  413898  413904  413906  413912  413918  413922  413924  413928  413934  413936  413942  413946  413948  413952  413954  413958  413960  413962  413963  413964  413966  413967  413968  413970  413972  413976  413978  413982  413984  413988  413994  413996  414002  414006  414008  414012  414018  414024  414026  414032  414036  414038  414044  414048  414054  414062  447090 

20.(1)它是切除“梦”的“利刃”,是由“无情的超自然的智慧”磨成的。(2分)

   (2)人有“梦”,则有痛苦,“切梦刀”就是帮助人们摆脱痛苦的一种工具。(1分)然而,现实中的人不可能有“无情的超自然的智慧”,因而“切梦刀”也就变得虚无且荒诞, “梦”的切除只能是一种无奈之中的幻想。(1分)

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19.(1)父亲永远拿一个笑脸给我。

   (2)亲人们都活着。

   (3)祖国把幸福还给人民。

   每答出一个要点或相似表述给1分,全答对给4分。

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18.(1)韩愈  青霭入看无   (2)姜夔  尽荠麦青青   (3)哥伦比亚  百年孤独

   每空1分。如果有错别字,则该空不给分。

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17.(1)“月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。客船、“无灯”野(小)店、半死枫树,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡朦胧,营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围,表达了诗人孤寂怅惘的心绪。

   “氛围”“心绪”各2分。

   (2)可以有三种答案:

   ①“应有”更好。“应有”二字蕴含丰富,传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情,其中既有希冀与自信,也有失意与怅惘,更有寻而未见的不甘心,可谓传神之笔;“犹有”二字则无此意趣。

   “心情”只要答出其中两个方面即可,不要求全面。

   ②“犹有”更好。“犹有”二字,自然道出,却出人意料,去年系舟的痕迹还保存到现在,说明在此停留的旅客不多,进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪;而“应有”二字却不能道出此意。

   ③二者各有其妙。(理由见上)

   只答出哪一个更好而没有具体分析的,不给分。

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16.(1)一会儿,郭崇韬进来向世宗谢罪,通过冯道化解了与世宗的冲突。

   译出大意给1分;“谢”译为表示“谢罪”,“道歉”一类的意思,给1分;“解”译为表示 “化解”“和解”一类的意思,给1分。

   (2)陛下用最高道德来承受天命,上天用丰收来显示吉祥。

   译出大意给1分;“承”译为表示“承受”,“秉承”一类的意思,给1分;“年”译为表示 “年成”“收成”一类的意思,给1分。

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15.庄宗与梁军夹河对垒/一日/郭崇韬以诸校伴食数多/主者不办/请少罢减。

   断句共4处,每处1分。错一处扣1分。

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11.  B   12.  D   13.  C   14.  A

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7.  C   8.  D   9.  C   10.  B

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1.  D   2.  C   3.  A   4.  D   5.  A   6.  B

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25.作文。(60分)

   题目:今年花胜去年红

   要求:除诗歌外,文体自选。不少于800字。

2005年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)

语文试题答案及评分参考

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