6.建设和谐世界的重要意义是什么？

(1)建设和谐世界，是世界和平与发展的需要。当今世界，和平与发展这两大问题至今尚未很好解决，世界还很不安宁，人类实现普遍和平、共同发展的理想还任重道远。为了世界的持久和平、共同繁荣，必须建设和谐世界。

(2)建设和谐世界，是我国全面建设小康社会的需要。我们要在本世纪头20年集中力量全面建设更高水平的小康社会，就必须有一个和平、共同繁荣的世界。

5.面对机遇与挑战，我们应该如何应对？

(1)国家要抓好发展这个执政兴国的第一要务，坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，大力推进社会主义和谐社会建设；必须坚定不移地走和平发展的道路，高举和平、发展、合作的旗帜，反对霸权主义和强权政治，与世界各国共同努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

(2)青少年要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，努力报效国家。具体做到：用发展的眼光看问题；具有平等意识和参与意识，提高合作能力、竞争能力；要善于学习，不经要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。

4.我国面临的机遇与挑战

(1)21世纪头20年，我国面临的发展机遇：①世界格局多极化为我们争取一个较长时间的和平环境提供了可能；②经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己；③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；④我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。

(2)我们面临的严峻挑战：①国家安全的挑战。某些西方国家不愿意看到一个日益强大的中国崛起，我们还面临着霸权主义、强权政治的压力，以及恐怖主义的潜在威胁。②经济全球化的风险。发达国家由于在资金、技术、市场和经营管理等方面占据绝对的优势，成为经济全球化最大的受益者。某些西方大国动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成困难。③国际竞争的挑战。当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，世界范围内新科技革命突飞猛进，国际竞争日趋激烈。我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。

3.如何看待今日世界舞台上的中国？

(1)中国的国际地位日益提高：党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

(2)我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力；

(3)只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

2.和平与发展是当今时代的两大主题

(1)当今世界人类面临着许多共同的难题，如人口膨胀、资源枯竭、环境恶化、生态失衡等，这些问题困扰着世界的发展与进步。但是，对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题是和平与发展两大问题。维护世界和平与促进世界经济与社会发展，是各国人民的共同心愿，也是不可阻挡的历史潮流。

(2)和平与发展的关系：和平与发展相辅相成。世界和平是各国共同发展的前提条件，各国的共同发展，特别是发展中国家的经济发展是维护世界和平的重要基础。

(3)影响世界和平的因素：有霸权主义、恐怖主义、民族分裂主义、极端主义等。霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源。

(4)怎样解决和平与发展问题？

要反对霸权主义，打击恐怖主义，建立有利于和平发展的国际新秩序；发挥联合国在国际事务中的作用；加强发展中国家的合作，提高这些国家在国际事务中的作用；国家间的矛盾应通过对话协商的方式解决。

1.当今世界的发展趋势

当今世界，国际局势正在发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

13.在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的危害并说说我们应该怎么做？

(1)我们周围的不健康文化有：色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。

(2)其危害是：败坏社会风气，损害精神文明建设；影响中学生学业进步，危及身心健康。

(3)我们的做法：要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制；要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为，弘扬社会正气，抵制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化；积极参与精神文明创建活动。

专题33　 机遇与挑战

12.我们应怎样投身于精神文明创建活动？

　 　(1)要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。

(2)积极参与精神文明创建活动。

①创建文明学校。如：积极参加校园科技节、艺术节活动，提高自己的科学、艺术素养；或争当“校园之星”。

②创建文明社区。(街道或乡村)不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。做法如：维护社区环境卫生， 帮助社区孤寡老人等。

③创建文明社会。社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。做法如：参加青年志愿者服务活动；爱护公共设施，提高公德意识等。

11.精神文明创建活动都有哪些具体有效的形式？

国家范围内的有：①创建文明城市的“创三优”活动(创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务)；②创建文明村镇的活动的“文明户’’的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。③环保见行动；④青年文明号活动；⑤ “手拉手”爱心活动；⑥“扶残助残”活动；⑦“百城万店无假货”活动；⑧保护母亲河志愿者行动等。

学校范围内的有：校园文化艺术节；校园科技节；道德教育专题的黑板报、电脑小报、宣传窗等；评选“校园之星”。

10.精神文明创建活动的作用/意义

①精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。②丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。