2.环境问题关系到人类的生存和发展,保护环境就是保护人类自己.从保护环境的角度出发,目前
最有发展前景的一次性餐具是 ( )
A.瓷器餐具 B.塑料餐具 C.淀粉餐具 D.不锈钢餐具
1. 综合治理“白色污染”的各种措施中,最有前景的是 ( )
A.填埋或向海中倾倒处理 B.热分解或熔融再生处理
C.积极寻找纸等纤维类制品替代塑料 D. 开发研制降解塑料
5. 合成高分子材料
<1>常见高分子材料
分类①:塑料:_______型热塑性塑料 _________型热固性塑料
②合成纤维:_______,_________,___________,__________,__________,________被称为“六大纶”
特种合成纤维
③合成橡胶:通用橡胶___________,___________,____________等
特种橡胶_________________________________
<2>功能高分子材料(自己看书填写)
分类:______________________________________________________________
<3>复合材料
①概念:指两种或两种以上材料组成的一种新型材料,其中一种材料为基体,另一种材料作为增强剂.
②性能:具有强度高,质量轻,耐高温,耐腐蚀等优异性能,在综合性能上超过了单一材料.
典题解悟
夯实双基
4. 高分子化学反应
<1>概念:___________________________________________________________________
<2>.高分子化学反应的应用
①合成不能直接通过小分子物质聚合而得到的高分子化合物
举例说明:
___________________________________________________________
②用于橡胶的硫化
③广泛用于纤维素的改性(举例说明)
3. 高分子化合物单体的判断
<1>加聚型: [ CH CH ]n _____________ [ CH2-CH=CH-CH2 ] n_________________
CH3 CH3
[ CH2-CH2-CH-CH2 ] n [ CH2-CH=CH-CH2-CH-CH2 ] n________________
CH
<2>缩聚型 O O
[O-CH-C ] n ___________________ [ NH- CH2-CH-C ] n ______________
C H3 CH3
[O- CH2-CH2 –O-C- CH2-CH2-C ] n
O O
规律小结:
2.高分子化合物的合成----聚合反应
聚合反应概念____________________________________________________
<1>加聚反应___________________________________________________
写出下列物质合成高分子化合物的化学方程式:
n CH2= CH- C l→ n CH2= CH- CN→
n CH2= C( CH3)COO CH3→ n CH2= CH-CH=CH2→
n CH2= C( CH3)- CH=CH2→
小结: (按通式书写化学方程式)
<2>缩聚反应_____________________________________________________
写出下列物质合成高分子化合物的化学方程式:
nCH3-CH-COOH→
OH
nCH3-CH-COOH→
NH2
nHO- CH2 -CH2-OH+nHOOC-COOH→
nHCHO+nC6H5-OH→
1. 高分子化合物概述
<1>几个概念:
高分子化合物____________________________________________________
单体____________________________________________________________
链节____________________________________________________________
链节数__________________________________________________________
举例:合成聚乙烯的单体是_________其中链节为_________
<2>高分子化合物的分类
①按来源分类____________________________________________________
②按使用功能分类_________________________________________________
③按受热时的性质分类_____________________________________________
④按高分子结构特点分类___________________________________________
3.作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调?
提示:在那个动乱的年代,多数群众卷入纷争之中,作者属于少数被侵害被侮辱的人,“文革”结束了,国人应该自我反省,而率先反省的竟然是一个无过错的老人!巴金的《随想录》出版后,引发文坛的震动,就是因为作者以自我反省的方式观照过去的一段历史,警醒人们记取历史教训。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂。本文的歉疚和忏悔就是作者反省的具体体现,这种特殊的反省能够唤起人们的良心、良知。我们透过本文可以揣测到巴金是一个善良的人,他经历了一场浩劫,不仅失去了小狗包弟,而且失去了最亲的亲人萧珊,可他没有怨天尤人,没有用文章作为声讨、控诉的工具(声讨、控诉并非不必要),而是自责、自省,很像道德主义者、良心主义者之所为,这既符合巴金本人的习惯,又能引起读者的深思和自省,引发读者与作者之间的心灵共鸣。
2.作者反映“文革”的现实,为什么要写一只小狗?
提示:小狗包弟虽小,但也是一条生命,凡有血有肉的善良生命都应得到生存权,并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受,而巴金写作此文是在80年代初,思想境界显然高人一等,表现出先进性、超前性。更重要的是,作者通过一只小狗的遭遇,反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实,一只狗都保不住命。另外,作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程,写心灵是主要的,写小狗包弟是次要的。写小狗是写实,写心灵是写虚,按散文的创作规律,写虚必定以写实为基础。
即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天,我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。
点拨:“说谎成风”表现了作者对那个时代的厌恶,富有特定的含义,所以使用了引号;“我怀念包弟,我想向它表示歉意”是作者的一种愿望,并非直接说出的话,所以不加引号。
问题导引
1.开篇写一位艺术家与狗的故事,有什么意义?
提示:从思路章法说,先说别人的事引出话题,起着铺垫、启发的作用;从思想内容说,艺术家与狗的故事,巴金与狗的故事,二者似成对照,让人看到此类事在全国并非一二,而是普遍的,由此深化了文章的主题;从写作效果说,艺术家与狗的故事似乎更惨烈,而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵,是一种“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。
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