0  415223  415231  415237  415241  415247  415249  415253  415259  415261  415267  415273  415277  415279  415283  415289  415291  415297  415301  415303  415307  415309  415313  415315  415317  415318  415319  415321  415322  415323  415325  415327  415331  415333  415337  415339  415343  415349  415351  415357  415361  415363  415367  415373  415379  415381  415387  415391  415393  415399  415403  415409  415417  447090 

15.从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询“下定义。(3分)

1心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动

2这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题

3这种活动通过语言、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的

  答:_____________________________________________________________________

试题详情

高考作文,就其内容来看,可以较宽泛地理解为两大类:一是谈人生感悟,二是谈品行修养。前者要求学生写足一个“情”字,后者要求学生写明一个“理”字。对于品行修养这个内涵极宽泛的命题,范围比较大,能表现多个主题,学生往往难以把握,落笔难于集中,容易失去方向,无从驾驭。学生往往也爱政治化,空讲道理,忽左忽右,大量的堆叠材料,胡乱的罗列事例,全文缺乏一个支撑的框架和明晰的脉络。如何做到既内容充实又思路明晰呢?这里有一个话题的分解与材料的归并问题。解决的最好办法就是“化大为小”:把宽泛的话题转换成若干个“小话题”,转化成具体的人、事、物、理,然后从中进行筛选,选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。现举例来说。

例1.       命题作文:谈高尚

第一步:拆--让学生说说哪些行为是高尚的,它的对立面是什么?

       善良―――凶残

       坦诚―――虚伪

  高尚   仁厚―――暴戾    卑劣

       宽阔―――狭隘

淡泊―――自利

…  …  …

第二步:构建--让学生根据所拆解的子题,选择几个(最好是三个:过多则滥,议不深入;过少则薄,理不全面)方面,用句式一致的句子构成并列段,搭建基本的论证框架。

   ①有一种高尚叫宽阔,它让我们放眼社稷,心系天下。

②有一种高尚叫仁厚,它叫我们厚德载物,雅量容人。

③有一种高尚叫淡泊,它教会我们身放闲处,心在静中。

有了上面的拆解与构建,那么写作起来就如风行水上、轻松顺畅了。下面提供一种非常简易而快捷的行文格式,供参考。

  首   我承认我是一个世俗的人,但我并不排斥和拒绝高尚

      有一种高尚叫宽阔,它让我们放眼社稷,心系天下。

正文   有一种高尚叫仁厚,它叫我们厚德载物,雅量容人。

有一种高尚叫淡泊,它教会我们身放闲处,心在静中

   尾   选择了与善良为伍,就远离了凶残;选择与坦诚作伴,就淡漠了虚假的伪装;注定与仁厚同行,就会摒弃暴戾与冷漠。胸襟开阔了,你的眼光不再狭隘;学会淡泊了,你就内心变得恬然而平和。(这部分是对拆解的内容作高度整合,是对文章做进一步的提升。)

   所以,亲爱的朋友,虽然我们都还世俗着,但我们应该努力去追寻高尚。(文章首尾照应)

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