4．温家宝总理说：“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。”结合“读书可以改变人”这句话，谈谈你对下面句子的理解。(任选一句)(3分)

(1)杜威视读书为探险，法朗士视读书为壮游。

(2)读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

我理解(　　 )句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．作者在第④段说“结果自然是令人担忧的”。精读本段，写出“令人担忧”的结果所指代的具体内容。(2分)

3．文中唐代高僧寒山与拾得的对话耐人寻味，你能品出其中做人的智慧吗?(3分)

2．结合②一③段有关内容，说说为什么“以其人之道，还治其人之身”是生活的加法，而“反其 　道而行之”是“生活的减法”。(2分)

5．第④段中恩尼乌斯说：“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”下列出自课文的事例不能证

　　 明这个名言的一项是(▲)(3分)

　　 A．“我”被困在悬崖上，其他小伙伴离“我”而去，杰利却喊来“我”的父亲解救“我”。(《走一 步，再走一步》)

　 B．小伙伴们看社戏归途中肚子饿了，阿发冒着被妈妈哭骂的风险，偷来自家的罗汉豆给小伙伴们吃。(《社戏》)

　 C．乔元贞家境贫寒买不起课本，“我”把自己的课本裁成两半，给了乔元贞一半。(《我的第　　 一本书》)

　D．安东尼奥因货船失事而违约，将被夏洛克割取一磅肉时，他的好友巴萨尼奥、鲍西娅等纷纷伸出援助之手。(《威尼斯商人》)

4．从第⑥段看，“不懂友谊”的表现是什么?(2分)

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　▲