2．写出父母基因型(2分)

　　　 ②100%　　　 ③有可能　 手术治疗不会改变基因型(或致病基因仍然存在)

　　　 ④　　　 ax^B或ax^b

2．(1)常　　　　　 男女患者人数基本相同(2分)

　 　 (2)①

　　　　　　　 注：1．写出遗传系谱图(2分)

1．(12分)(1)［a］类囊体　光能→NADPH、ATP中活跃的化学能　(2)在一定范围内，光合速率随光强度的增加而增加，但超过光饱合点后，光合速率不再增大　 (3)五碳分子(或RuBP)　 NADPH　 ATP　 (4)增加　(5)B点以后　

(6)左　a+b　 (7)光强度　CO₂浓度

3．虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的，但也可以通过想体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。(注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标：不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65%NaCl溶液(蟾蜍用生理盐水)。 (1)实验步骤： 　　 ① 　　 ……

(2)设计实验记录表格：

2．(16分)某遗传病研究所对一地区的人类遗传病进行调查，发现有一种遗传病表现出明显家族倾向，且往往是代代相传，下图为该研究所绘制是的此病在这个地区10000人中的发病情况图。请分析回答：

　 (1)控制该图的基因最可能位于　　　 染色体上(1分)，主要理由是　　　　　　　　　　 　。

　 (2)对某患病男生的家族进行分析，发现他的祖父母、父亲和一位姑姑都患病，另一姑姑正常；患病的姑姑生了一个患病的女儿，其他家族成员正常。

　 　①请在下框图中绘出相关遗传系谱图，并标出该男性父母的基因型(该致病基因用A或a表示，4分)。

②该男患者与其姑姑的患病女儿的基因型相同的概率是　　　　　　 。

③该男性患者经手术治疗后表现正常，与表现型正常的女性婚配，你认为其后代是否会患该病？　　　　 　。(1分)

为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

④据调查，该男性患者夫妻色觉正常，妻子的弟弟是色盲(X^bY)，则他们生育完全正常孩子的可能性是　　　　　 ，妻子卵细胞的基因型是　　　　　　　　　　 　。　

1．(12分)黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。下图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丁表示光强度与光合作用速率的关系。请据图回答：

a

b

c

丁

(1)图丙中光系统Ⅰ、光系统Ⅱ位于[　 ]　 　　　　中，在光系统中的能量变化是　 　　。

(2)图丁中曲线的意义是：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)图丙中由②进入叶绿体中的CO₂与　 　　　　　　　结合形成三碳分子，随后发生三碳分子的还原，此过程需要消耗光反应产生的　 　　　　　和　 　　　　　　　。

(4)如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量　 　　　　　　　　　(填“增加”、“减少”或“不变”)。

(5)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中　 　　　　　　　　　　　　。

(6)如果其他条件不变，CO₂浓度增大，B点往　 　　　　　　　方向移；如果A点时CO₂释放量为a µmo1/m²·s，C点时的CO₂吸收量为b µmo1/m²·s，则在C点时O₂的产生量为　 　　　　　　　µmo1/m²·s。

(7)图丁中限制A-C段黑藻的光合速率的主要因素是　 　　　　　　　　　，C点以后限制黑藻的光合速率的主要因素是　 　　　　　　　　　　　　　　　。

25．按照要求作文。(分)

香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴边是咸的，受了委屈鼻子里是酸酸的，面对春光心中是甜甜的……生命中到底能体会多少种滋味，我们不可得知，然而我们明白：每一种滋味都是生活的给予。

要求：请以“滋味”为话题，选择你熟悉的一个方面或角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的作文。除诗歌外，文体不限，题目自拟，立意自定，不少于700字。

24．在横线处补写恰当的语句。要求：(1)所写语句要与上文故事形成有机的联系；(2)至少用到一种修辞手法；(3)语言表达正确、简明、连贯，不超过60字。(6分)

夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。其实我们的学习也是这么回事，_______________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(作文)

23．将下面三个句子，按恰当的顺序填入横线处。(3分)

文字是美的，生动无比，像一滴滴雨从空中坠落，划过天际，在棵棵树、片片叶上滚动，奏着不同的乐章落地：________；________；________。任暴雨倾盆，我们禁得起足够的考验，暴雨自将会涤去污浊；在小雨中罗曼蒂克，也是一种享受，青的更青了，绿的更绿了；细雨中，步子踟躇起来，我们学会了思索，然后，清醒地大踏步前进。文字也因我们的眼睛而生动鲜活，因我们的思想而更加美丽。

①散文如小雨，轻柔曼妙地清新了世界

②诗歌就是细雨了吧，朦朦胧胧、似真似幻地呈现着世界

③杂文如暴雨，哗哗哗地扫荡着世界