0  415838  415846  415852  415856  415862  415864  415868  415874  415876  415882  415888  415892  415894  415898  415904  415906  415912  415916  415918  415922  415924  415928  415930  415932  415933  415934  415936  415937  415938  415940  415942  415946  415948  415952  415954  415958  415964  415966  415972  415976  415978  415982  415988  415994  415996  416002  416006  416008  416014  416018  416024  416032  447090 

3.    图象变换与变量替换的关系

    (1)平移变换

    (2)对称变换: ,

    (3)伸缩变换:

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2.    正比例函数、反比例函数、二次函数的图象及几种基本初等函数的图象.

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数形结合是中学数学的重要的数学思想方法,尤其是函数的图象更是历年高考的热点.函数图象是函数的一种表达形式,形象的显示了函数的性质,为研究数量关系提供了“形”的直观性,它是探求解题途径,获得问题的结果的重要工具.

1.    用描点法作函数的图象.

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15、设是定义在上的增函数,并且对任意的总成立。

 (1)求证:时,

 (2)如果,解不等式

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14、已知是奇函数。

  (1)求的值,并求该函数的定义域;

  (2)根据(1)的结果,判断上的单调性,并给出证明。

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13、已知奇函数是定义在上的减函数,若,求实数的取值范围。

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12、已知函数在区间上是增函数,试求的取值范围。

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11、已知是R上的增函数,A(0,-1),B(3,1)是其图象上的两点,则不等式 的解集为__________

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10、已知偶函数内单调递减,若,则之间的大小关系是_____________

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9、(04年上海卷.文理10)若函数f(x)=a在[0,+∞]上为增函数,则实数a、b的取值范围是         .

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同步练习册答案