0  415847  415855  415861  415865  415871  415873  415877  415883  415885  415891  415897  415901  415903  415907  415913  415915  415921  415925  415927  415931  415933  415937  415939  415941  415942  415943  415945  415946  415947  415949  415951  415955  415957  415961  415963  415967  415973  415975  415981  415985  415987  415991  415997  416003  416005  416011  416015  416017  416023  416027  416033  416041  447090 

例1、(1)一种产品的年产量原来是a件,在今后的m年内,计划使年产量平均每年比上一年增加p%,写出年产量随经过年数变化的函数关系式。

(2)一种产品的成本原来是a件,在今后的m年内,计划使成本平均每年比上一年降低p%,写出成本随经过年数变化的函数关系式。

级数
全月纳税所得额
税率
1
不超过500元的部分
5%
2
超过500元至2000元的部分
10%
3
超过2000至5000元的部分
15%



9
超过10000元的部分
45%

例2、“依法纳税是每个公民应尽的义务。”国家征收个人所得税是分段计算的,月收入不超过800元,免征收个人所得税,超过800元的部分需征税,设全月应纳税所得额为,=全月收入-800,税率见右表:

①若应纳税额为,试用分段函数表示1~3级纳税额的计算公式;

②某人2003年1月份总收入为3000元,试计算该人此月份应缴纳个人所得税多少元?

③某人1月份应缴纳此项税款26.78元,则他当月工资总收入介于:   (   )

  (A)800~900元  (B)900~1200元 (C)1200~1500元 (D)1500~2800元

例3、某地区上年度电价为0.8元/kw h,年用电量为a kw h,本年度计划将电价降到0.55元/kw h至0.75元/kw h之间,而用户期望电价为0.4元/kw h。经测算,下调电价后新增的用电量与实际电价和用户期望电价的差成反比(比例系数为k),该地区电力的成本价为0.3元/kw h

(1)   写出本年度电价下调后,电力部门的收益y与实际电价x的函数关系式;

(2)   设k=0.2a,当电价最低定为多少时仍保证比电力部门的收益比上年至少增长20%(注:收益=实际用电量(实际电价-成本价))

例4、如图所示,某校把一块边长为2a的等边的边角地辟为生物园,图中DE把生物园分成面积相等的两部分,D在AB上,E在AC上。

(1)   设,求用x表示y的函数关系式;

(2)   如果DE是灌溉水管的位置,为了省钱,希望它最短,DE的位置应该在哪里?如果DE是参观线路,即希望它最长,DE的位置又应该在哪里?

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4、用一张钢板制作一个容积为4m3的无盖长方体水箱,可用的长方形钢板有四种不同的规格(长宽的尺寸如各选项所示;单位为m)若既要够用,又要所剩最少,则应选钢板的规格是:        (    )

(A)     (B)    (C)   (D)

基本训练:1、 2、D 3、D 4、C

例题:1(1) (2) 2(1) (2)205元 (3)C    3(1) (2)0.6元/kwh      4(1) (2)当且DE∥BC时DE最短;当D为AB中点,E与C重合或D与B重合,E为AC中点时,DE最长。

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3、某学生离家去学校,为了锻炼身体,一开始跑步前进,跑累了再走余下的路程,下图中,纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下列四个图形中较符合该学生的走法是:          (   )

   (A)         (B)         (C)        (D)

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2、某一种商品降价10%后,欲恢复原价,则应(   )

(A)10%   (B)9%   (C)11%     (D)

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1、用长为L的铁丝弯成下部为长方形,上部为半圆形的框架(如图)。若正方形边长为2x,则此框架的面积y与x的函数关系式:____________,定义域______________,值域________________

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2、与函数有关的应用题,经常涉及物价、路程、产值、环保等实际问题,也可涉及角度、面积、体积、造价的最优化问题。解答这类问题的关键是确切建立相应的函数解析式,然后应用函数、方程和不等式的有关知识加以综合解答。

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1、解答数学应用题的关键有两点:

一是认真读题,缜密审题,确切理解题意,明确问题的实际背景,然后进行科学的抽象概括,将实际问题归纳为相应的数学问题;

二是要合理的选取参变数,设定变元后就要寻找它们之间的内在联系,选用恰当的代数式表示问题中的关系,处理相应的函数、方程、不等式等数学模型;最终求解数学模型使实际问题得到解决。

一般的解题程序是:

读题     建模     求解     反馈

(文字语言) (数学语言)  (数学应用) (检验作答)

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15、设集合,若函数,其中,当时,其值域为,求实数的值。

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14、设,如果函数上的最大值为,求的值。

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13、已知,试比较的大小关系。

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