(一)数列 　数列． 　等差数列及其通项公式．等差数列前n项和公式． 　等比数列及其通项公式．等比数列前n项和公式． (二)极限

　教学归纳法．数学归纳法应用． 　数列的极限． 　函数的极限．根限的四则运算．函数的连续性． (三)导数

　导数的概念．导数的几何意义．几种常见函数的导数． 　两个函数的和、差、积、商和导数．复习函数的导数．基本导数公式． 　利用导数研究函数的单调性和极值．函数的最大值和最小值．

12、函数，

(1)若的定义域为，求实数的取值范围.

(2)若的定义域为[－2，1]，求实数a的值.

11、(本小题满分12分)(2005年高考·全国卷II·理17)

设函数的取值范围.

10、 已知函数与函数的图象关于直线对称，(1)求的表达式。

(2)若，当时，，求的值。

9、(05全国卷Ⅰ)若正整数m满足

8、(2005年高考·天津卷·理16)设f(x)是定义在R上的奇函数，且y=f (x)的图象关于直线对称，则f (1)+ f (2)+ f (3)+ f (4)+ f (5)=________________.

6、(04年上海卷.文理5)设奇函数的定义域为. 若当时,

　 的图象如右图,则不等式的

解是　　　　　　 .　 7、(05北京卷)对于函数定义域中任意的，有如下结论：

　　　 ①；　　　　　　 ②；

　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　 ④

　　 当时，上述结论中正确结论的序号是　　　　　　　 .

5、(04年湖南卷.理6)设函数若f(--4)=f(0),f(--2)=--2,则关于x的方程的解的个数为()

　 (A)1　　　　　 (B)2　　　　　　 (C)3　　　　 (D)4

4、(04年全国卷三.理11)设函数，则使得的自变量的取值范围为

(A)　 　　　(B)

(C)　　　　(D)

3、设函数为奇函数，则( )

　　　 A．0　　　　　　　　　　　 B．　　　　　　　　　　 C．　　　　　　　　　　 D．