1．力的概念、图示以及力的作用效果

4．通过“重心”概念的引入渗透“等效代换”的物理方法。

情感态度与价值观

通过本节课的学习，培养全面观察分析问题的能力

教学重点

3．能通过多个实验现象归纳得出力的作用是相互的；

2．能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关；

1．知道认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的；

6．了解四种基本相互作用。

过程与方法

5．知道重力产生的原因及其定义；

4．知道物体重心的含义；

3．知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系；

2．知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图；